我们的田野（第1课时）导入同学们，你们看到了什么？这一大片的油菜花让你们想到了什么？导入教师：这就是我们的家乡，就是生我养我的土地，这样的土地充满了生机，充满了希望，也将带给人们硕果累累的喜悦，有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡，我们来听听是怎么唱的？简介作者教师：这首歌曲的作者是作曲家张文纲，先后担任国立音乐院助教，合浦一中、合浦师范音乐教员，桂林广西省立艺术专科学校讲师，上海中华音乐院教务主任，上海实验戏剧学校及一些中学的音乐教员。创作了四百多首音乐作品。代表作品有夏天旅行之歌我们的田野等。聆听歌曲教师：下面，请同学们一边聆听歌曲，一边看曲谱，听完后回答老师的问题：这首歌的谱子里，连线出现了几次？有什么不同？聆听歌曲聆听歌曲教师：同学们可真聪明，马上就发现了不同。这首歌里有两种不同的连线，一种是延音线，它的作用是：将两个或两个以上具有相同音高的音符相连。在演唱或演奏时作为一个音符，它的长度等于所有这些音符的总和；另外一种是圆滑线，是用于多个（一般是两个以上）相同或不同音高的音符之上，表示要唱（奏）得圆滑。学唱歌曲1视唱歌谱教师：大家了解了两种连线之后，请大家跟着老师的琴声一起唱一遍
