人之幸福，全在于心之幸福歌德课程目的 了解心理健康常识，提高心理健康水平课程内容 第一讲 关注心理 认识健康 第二讲 认识自我 完善自我 第三讲 学会学习 开发潜能 第四讲 控制情绪 绽放笑容 第五讲 沟通你我他 第六讲 解读人格密码 第七讲 恋爱与性 切勿草率 第八讲 战胜压力 珍爱生命 第九讲 团队合作 共享成功 课程形式 理论讲解与分组讨论、团体辅导活动相结合考核形式 分为过程性考核与水平性考核。评分等级为：优秀、良好、中等、及格、不及格。评分细则：1、过程性考核：共9个专题内容，每个专题一次10分，其中 课堂考勤4分； 随堂作业4分（每个专题内容在授课过程中，根据随堂布置的作业或课后的课堂练习，包括：案例分析、小测试、分享感受、课堂探讨等）， 回答一次问题加1分，多次累加； 作业优秀加1分， 迟到：1节扣1分，旷一节课扣2分）， 请假：1次扣4分，第2次扣5分，第3次扣6分，超过4次本次课考勤为0分。2、水平性考核：9个专题的教学任务完成后，学生必须撰写一份自我成长报告，内容包括个人成长重大事件及其影响分析、或其改进措施、以及大学三年学业规划或人生目标等，占10分。关注心理 认
