托克逊县伊拉湖中学3.3 解一元一次方程（二） -去括号阿迪力阿布都热依木托克逊县伊拉湖中学1掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，会用分配律，去括号解决关于含括号的一元一次方程2经历应用方程解决实际问题的过程，发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用3关注学生在建立方程和解方程过程中的表现，发展学生积极思考的学习态度以及合作交流的意识托克逊县伊拉湖中学解方程：6x-7=4x-11、一元一次方程的解法我们学了哪几步？移项合并同类项系数化为16x4x=-172x=6X=3托克逊县伊拉湖中学2、移项，合并同类项，系数化为1，要注意什么？合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变.系数化为1，也就是说方程两边同时除以未知数前面的系数.移项时要变号.（变成相反数）托克逊县伊拉湖中学 我们在方程6x-7=4x-1后加上一个括号得 6x-7=4（x-1）会解吗？ 在前面再加上一个负号得6x-7=（4x-1） 会吗？托克逊县伊拉湖中学例题1 某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多
