1、PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 1第一部分：智力因素中小学生智力问卷（一）请你用手指按 1-25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。 （请记录完成时间）4 11 25 17 915 22 7 20 135 19 23 2 1418 1 12 24 38 16 6 10 21（二）见别卷图形选_（三）请以一秒间隔大声读出每组数字，然后盖住数字，把你记住的数字填在答题纸上。A. 734852 B.469528 C. 2956417现在要把数字的顺序倒过来写：D:684153 E:482596 F:8452134 G:68273519（四）请从以下 4 个词语中任选 2 个，
2、写一个完整的句子：墨水、天空、抽象、基础（五）请给“日”字加一笔，变成另外一个字，给你 1 分钟的时间，看你能写出多少个来？第二部分：非智力因素（一）学习动机测验问卷PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 2本问卷用于了解中小学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由 20 个题目构成。测验时，请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自己的实际情况相对照。若觉得相符，请在题目后打个“ 号，不相符合则打个“ 号。（1）如果别人不督促我，我极少主动地学习。 （2）当我读书时，需要很长的时间才能提起精神来。（3）我一读书就觉得疲劳与厌倦，直想睡觉。（4）除了老师指定的作业
3、外，我不想再多看书。（5）如有不懂的地方，我根本不想设法弄懂它。（6）我常想自己不用花太多的时间学习成绩也会超过别人。（7）我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。（8）我常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（9）为了及时完成某项作业，我宁愿废寝忘食、通宵达旦。（10）为学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。 （11）我觉得读书没意思，想去找个工作做。（12）我认为课本的基础知识没啥好学，看高深的理论、读大部头作品才带劲。（13）我只在我喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。（14）我花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多的多。（15）我把
4、自己的时间平均分配在各科上。（16）我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（17）我几乎毫不费力就能实现自己的学习目标。（18）我总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。（19）为了对付每天的学习任务，我已经感到力不从心。（20）为了实现一个大目标，我不再给自己制定循序渐进的小目标。（二）学习兴趣问卷1.请按照优先顺序写出你的爱好和特长，包括生活中感兴趣或擅长的事物和活动。PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 32.请按喜爱程度写出你对各科的学习偏好，并分别写出相关原因。（三）情绪情感问卷符合的打“”，不符合的打“”。1. 每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才试
5、着同别人接近。2. 在陌生人面前，我常无话可说，以致感到尴尬。3. 我害怕老师在课堂上点名让我回答问题。4. 越是人多的地方，我越感到紧张。5. 我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。6. 有的同学对我有看法，我会避免同他交往。7. 老师在场的时候，我做事情总是有些不自在。8. 和同学、家人相处，我常常坚持自己的决定，觉得他们的看法都是不对的。9. 我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我都有意回避。10. 我不喜欢参加学校组织的集体活动，这让我感觉很不舒服。（四）意志力问卷符合的打“”，不符合的打“”。1. 上课时，一有听不懂的地方我就不想学习。2. 习题不好解答时，我很快就
6、灰心。3. 好不容易才解完一道题，我再也不想解这么难的题了。4. 别人做不出来的题，我也不想试。5. 不喜欢的学科我不能坚持学习。6. 当我发现有些东西没学好时，我也没有心思去理会它，总想等将来用得着时再去学。7. 学习时间稍长一点我就感到厌烦。8. 只要有好看的电视，我就会不由自主地想到电视节目内容，而无法静心看书学习。9. 周末要外出玩耍，可是许多作业没做完，通常我会先去玩，然后再做作业，即使做不完也不管。10.学习中遇到难理解的地方，我总是忽略不看。（五）自信心与好强心问卷1. 我平常考试成绩不好，并不是因为我的学习能PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 4力差，而是因为
7、我考前没有用功。2. 同学们认为我的学习能力不够好，我认为只不过是基础比他们差，只要我努力，我会赶上他们的。3. 我学习能力一般，再怎么努力，取得的成绩都是有限的。4. 老师提问时，我从来不主动回答，因为我总担心自己答不好。5. 我会被有困难的问题所吸引，当完成时，我感到快乐而兴奋。6. 面对能发挥我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。（六）考试焦虑问卷1. 我对考试成功的祈求十分强烈，但考试成绩却适得其反。2. 在重大的考试中，我总觉得自己的能力水平没能发挥出来。3. 我认为考试失败的原因与家人对我的压力太大有关。4. 我心里想考试不能输给某位同学，可事实上考试成绩我总不如他。5. 我认为自
8、己的能力无法再提高，因此再努力也是枉费心机。6. 我认为考试如战场，分秒必争，把时间花在浏览试卷与计划答题时间分配上很不值得。7. 我经常看错题目要求，做了半天，最后还得重新返工。8. 在考试中，我遇到自己没复习到的题目就慌张，担心考试“砸锅” 。9. 我认为考试作答按试题顺序进行比先易后难的答题策略更加稳妥。10.作答完毕剩有时间，我不愿再检查。11.临考前，我常因精神紧张导致食欲不佳。12.我会因生活与交际上的困扰而影响考试的情绪。13.我经常认为，如果考试失败，那是最丢人不过的事情了。14.每当临考前，我经常有一些慢性疾病复发。15.我认为自己不是读书的料子，更不是考试的料子。16.我在
9、考前不知道怎样稳定情绪、安慰自己，缺少自信。17.我认为虽然自己尽了最大的努力，但是考试成绩不理想，还是令人沮丧。18.我没有从过去的考试失败中吸取教训，总结经验。19.我很少参加学校或班上举办的有关竞技与竞赛的活动。20.在紧张的气氛下，我的肌肉与神经得不到自我放松。（七）对学校的评价学校中的哪些因素影响了你的学习？1. 班级学习风气不好。PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 52. 老师的教学方法不适合我。3. 不喜欢任课教师。4. 我觉得考试的题目不是太难，就是复习的内容总不考。5. 老师对我不重视。（八）对父母的评价家庭中的哪些因素影响了你的学习？1. 家中无人指导我解
10、答疑难作业。2. 家里的气氛不好，无法学习。3. 父母对我的期望过高，导致压力过大。4. 父母总是拿别人来和我做比较，这使我很反感。5. 父母没有对我尽到家长应尽的责任。第三部分：学习风格（1） 个性倾向问卷请按照自己的情况在以下五个备选答案中选择三个。1. 我-A 喜欢开玩笑 B 喜欢井井有条 C 喜欢提问题 D 喜欢帮助别人 E 喜欢思考问题最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（ ） 。2. 当- 的时候，学习是最好的。A 令人兴奋 B 按部就班 C 涉及发现新事物 D 与其他人在一起学 E 出自自己的想法最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（
11、） 。3. 作业应该是-A 短的 B 按时完成的 C 有趣的 D 按小组完成 E 重要的（对我）最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（ ） 。4. 我喜欢-A 玩游戏 B 记笔记 C 做实验 D 小组活动 E 琢磨和思考最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（ ） 。5. 在课堂或讨论会上，我-A 喜欢动 B 喜欢安静听讲 C 喜欢独自琢磨 D 喜欢与人交流 E 喜欢观察或思考最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（ ） 。6. 我喜欢-PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 6A 说干就马上干 B 按计划做事 C 无
12、论何时想做就做 D 为大家做事 E 做正确的事7. 计划时间表-A 限制自由 B 保持秩序 C 浪费时间 D 合理就好 E 没有意义最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（ ） 。8. 我喜欢-A 拆东西 B 自始至终做事 C 把事情搞清楚 D 与人们交谈 E 运用我的想象力最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（ ） 。9. 我考虑-A 正在做的事情 B 预先计划 C 我的计划 D 人与人之间的关系 E 概念最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（ ） 。10.当-的时候，我感觉最好。A 出自本能 B 我组织计划 C 我发明新东西
13、D 我对人有帮助 E 我思考和创作最像我的情况（ ） ；很像我的情况（ ） ；最不像我的情况（ ） 。（2） 天赋评价问卷在下列题目中勾选出你所擅长的项目（多选） 。1. A 在心中演奏音乐 B 演奏乐器 C 吹口哨或哼小曲 D 唱歌 E 学习演奏新乐曲 F 收集唱片和磁带 G 记忆歌曲 H 编写歌曲 I 作曲 J 保持旋律和节奏2. A 运用数字 B 下象棋或国际象棋 C 科学或数学项目 D 擅用金钱 E 用电脑 F 做实验 G 解逻辑迷津 H 用计算器 I 解数学题 J 在心中玩数字游戏3. A 推测故障原因 B 安装东西 C 拆卸组装 D 开机器 E 保养车子 F 做东西 G 在手边放着
14、工具 H 做日常家用修理 I 发明 J 了解工作原理4. A 拼写 B 阅读 C 谈话 D 记忆名字和故事 E 猜字谜 F 用词语思考 G 解释想法 H 阅读时获得要点 I 编写或讲述故事 J 写计划和提纲5. A 绘图或复制图形图样 B 形象思考 C 玩拼图或迷宫 D 记忆看到的事物 E 看地图或图表 F 知道东西放置的地点 G 有方位感（让路） H 绘画 I 随意写画 J 创造一个想象的世界6. A 排球、篮球或网球 B 跳舞 C 骑车、滑冰、户外活动 D 打字或缝纫 E 徒步走或跑步 F滑水板、滑雪板、滑雪 G 做模型或手工 H 游泳或冲浪 I 打锤或拉锯 J 工工整整地写字7. A 独
15、自一人呆着 B 发表自己的见解 C 保持独立 D 注意自己的优点 E 思考自己的生活 F为自己要做的事做计划 G 自己做事 H 照顾自己 I 有嗜好 J 有主见8. A 交朋友 B 帮助别人 C 集体游戏或小组活动 D 理解别人 E 与人相处融洽 F 解决人际矛PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 7盾 G 公平 H 照看小孩 I 平息争论 J 主持会议或领导小组活动9. A 饲养或照看动物 B 训练宠物 C 修饰宠物 D 让动物安静下来 E 与动物玩耍 F 取得动物的信任 G 与动物交流 H 保护动物 I 拯救动物 J 给别人讲动物的事10.A 观察潮汐 B 探索自然踪迹 C
16、 徒步旅行或背包旅行 D 观察野生动植物 E 爬树 F 观察星星或制作星图 G 野营 H 保护环境 I 循环利用 J 学习自然知识11.A 大笑 B 出洋相 C 开玩笑 D 使人发笑 E 模仿他人 F 运用想象取乐 G 哗众取宠（非贬义） H 说笑话 I 取笑别人 J 聪明机警12.A 煮饭 B 种花草，收拾院落 C 搭配服饰，关注时尚 D 清扫 E 装饰房间，贴墙纸 F 整理房间 G 打扮别人 H 整理文书材料 I 精打细算，合理用钱 J 计划或安排时间（3） 感知模式问卷请在下列题目中勾选最符合你实际情况的选项（单选）1. 我喜欢- A 听故事 B 看电影 C 户外活动2. 我喜欢- A
17、听音乐 B 阅读书籍 C 走路或跑步3. 我喜欢- A 听收音机 B 看电视 C 玩游戏4. 我最好的记忆方式- A 对自己反复地说 B 在脑海里构思图像 C 动手做5. 我能较好地理解说明书，当- A 有人对我解释时 B 我自己看说明或图片时 C 有人给我演示时6. 当我思考时- A 我自言自语 B 我在脑海里过电影 C 我需要来回走动7. 通常- A 我记住人们说的话 B 我留心事情看上去的样子，我喜欢色彩和图样 C 我经常玩桌上的物品或是在口袋里玩硬币或钥匙8.我习惯于- A 听 B 看 C 做（4） 环境需求问卷当你在下列哪种环境中学习效果最好？请勾选。 （单选）1.环境声音- A 安
18、静 B 噪音（例如：汽车或街区嘈杂声） C 音乐 D 人们的谈话声2.身体姿势- A 坐在书桌旁 B 坐在地板上 C 躺在床上或沙发上3.交互作用- A 自己单独关在屋子里 B 与安静的人在一起 C 旁边有人谈话或做事 D 与宠物在一起4.环境光线- A 明亮的光线 B 暗淡的光线 C 阳光（户外） D 从窗户射入的光线 E 任何光线5.时间- （1）一天中，我精力充沛的时间是：PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 8（2）一天中，我最无精打采的时间是：第四部分：学习方法和学科漏洞（1） 学习方法问卷请在下列题目中选择符合你情况的项目，打“”。1. 背英语单词对我来说并不难，因
19、为我总是能想出很多有趣的办法。2. 对于重要或特别难学的章节，我总争取在课前或前一晚作预习。3. 复习时，我常常把学到的各种知识进行比较，发现它们之间的异同和联系。4. 听老师讲解一种知识时，我自己往往还联想起与此有关的一些知识或事例。5. 平时听课和学习时，我总喜欢动笔记一些要点、纲要。6. 我一般是先复习功课，然后才动手做作业。7. 我喜欢独立学习、独立思考，但遇到问题时也喜欢和同学一起讨论。8. 要背诵课文时，我常常让诵读和尝试背诵交替进行。9. 预习时，我经常把新知识和已有的知识经验联系起来。10. 我重在平时复习，考试前夕倒不怎么紧张，有时反而去玩一玩，让头脑休息休息。11. 听课时
20、，我往往把不理解的问题或联想起来的问题记下，以便课后进一步思考、弄清。12. 阅读课本或其他参考书时，我会用红蓝笔或荧光笔等划线，做记号。13. 做作业时碰到难题，我不会立即找其他人帮助解决，而是先自己花时间去琢磨。14. 读物理、化学时，我很重视书上说的各种实验，尽力想象实验进行的实际情景。15. 在记忆数学公式时，我总是要在理解推导过程的基础上进行记忆。16. 我尽量做到当天的功课当天复习并做完作业，所以第二天的功课我一般都有时间预习。17. 在复习功课时，我喜欢把详尽的材料变成简要的提纲，以便更好地记住。18. 上课时，我尽力边听边思考老师所讲的某些内容。19. 在准备考试时，我常常能够根据自己的笔记迅速复习学过的知识。20. 发回的卷子或作业，如果有做错的，我总要弄清楚为什么错了，怎样做才对。21. 我经常运用参考书和辞典来解决问题。1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21题目总分PPTS 学习问题个性化分析诊断系统 V2.0 问卷 9项目 记忆 预习 复习 听课 记笔记 做作业 自主学习（2） 学科漏洞问卷（这部分没有题目）学科知识漏洞1.2.3.考试题型与内容1.2.3.
