执教： 庆阳市东方红小学 边 静人教版数学二年级下册 1、请同学们认真观察蝴蝶风筝和蜻蜓风筝，用自己的语言说说它们在形状上有什么特点？活动指导（一）说一说 2、仔细观察下面这些图片，看看它们有什么共同特征？把你的发现和同桌说一说。 3、请同学们在小组内试着说一说什么是对称？活动指导（二）剪一剪 1 、请同学们拿出课前准备的纸张，用剪刀试着剪出一个你喜欢的对称图形。（注意：先想一想怎样剪才能剪出对称的图形，然后动手试一试。） 2 、同桌互相说说你是怎样剪出这个对称图形的？ 3 、想一想：怎样判断一个图形是不是轴对称图形呢？（有困难的可以在小组内讨论） 4 、同桌交换作品，看看他剪的是不是轴对称图形？为什么？活动指导（三）找一找 1 、请同学们将对折的图形打开，看看你有什么发现？ 2 、你能找出手中图形的对称轴吗？试着找一找。 3、请画出课本29页上面三幅图的对称轴。 4 、找一找：在我们的周围你能找出轴对称图形吗？ 5 、找一找这个游乐场里轴对称图形有哪些？下面这些图形中，哪些是轴对称图形？用手势判断。自学检测 慧眼识图形H 0想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？下面的图形分别是从哪
