(第2课时)3如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，请在图中找出若干个图形，使得它们的面积之和恰好等于最大的正方形面积， 尝试给出两种以上的方案4 如图， 求等腰三角 形 ABC 的面积复习勾股定理直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如果直角三角形两直角边长分别为a，b，斜边长为 c ，那么 abc即：直角边 + 直角边= 斜边1、如图中阴影部分是一个正方形,如果正方形的面积为64平方厘米，则X的长为 厘米。一、学习目标 1、勾股定理的验证。 2、应用勾股定理解决实际问题. 3、数形结合的思想 和 从特殊到一般的思想.2.如何验证勾股定理呢 ？ 1.上节课我们已经通过探索得到了勾股定理， 据不完全统计，验证的方法有400多种，你想得到自己的方法吗？ 如何利用以下两个图来验证勾股定理？aaaabbbbcccc1.如图，你能表示大正方形的面积吗？能用两种方法表示吗？2. 与 有什么关系？为什么？（1）（2） 你能验证勾股定理了吗？ 图 1-5导学一aaaabbbbcccc a+ b = c 验证方法一图 1-5你还能用其它方法进行验证吗？ 方法小结：我们利用拼图
