苏轼“中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废。”1、知识与能力掌握必要的文言词语，疏通词的大意，落实背诵。2、过程与方法在多次诵读中，理解词作者表达的意思；在品读重要词句中，感受词作的意境。3、情感态度与价值观体会作者丰富的情感，品位词中包含的人生哲理。教学目标
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