西师版第五册第七单元西师版第五册第七单元课件设计：课件设计：说课内容：一、说教材。二、说学情。三、说教法；学法。四、说教学目标。五、说教学重难点。六、说教学过程。说教材 周长的认识是西师版三年级上册第六单元的起始课，它是在认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的，为后面学习计算几何图形的周长打下基础，起着承上启下的作用。说学情 周长对于三年级学生来说比较抽象，为了提高学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，教材从学生熟悉的生活情景引入，通过深入专研教材和新课标理念要求，我确定了以下的教法和学法：说教法和学法 新课标的基本理念就是要让学生“人人学有价值的数学” ，强调“ 教学要从学生已有的经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，要激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，让他们积极主动探索、解决数学问题，发现数学规律，获得数学经验。说教法和学法 而教师只是学生学习的组织者、引导者和合作者，在全面参与和了解学生的学习过程中起着对学生进行积极的评价。关注他们的学习方法、学习水平和情感态度，促使学生向着预定的目标发展的作用。
