数学区域活动材料玩法课件.ppt

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资源描述

1 小班 中班 大班分辨上下、里外、前后等空间相对位置。 了解远近、里外、前后等各种空间相对位置。 辨 别 左 右 关 系 ; 指 认 左 上 、 左 下 、右上、右下等复合关系。从各种角度、方向观察同一物品。分辨东南西北。指认三角形、正方形、圆形。 认识梯形、椭圆形。说出以下图形的特征:区别辩识5-8种几何图形。初 步 认 识3-4 种 几 何 形 体 , 如 :圆柱体、长方体、正方体。 用几何图形自由拼摆图形。 用几何片组成指定几何图形 模仿几何图案排出相同图形 依照图样排出相同图形 对照图形,在方格内描绘相同图形。 独自完成简易拼图(3 4 个分割片)。 独自完成8-15 个分割片的拼图。 完成15 20 个分割片的拼图。 知道3-4 种形状。 指认4-6 种形状。 搭建、塑造平面或简单的立体造型。 意愿搭建、塑造立体造型。 依照平面几何图形搭出立体造型。 幼儿各年龄段“图形和空间”领域发展目标2名称:在哪里适宜年龄段:小、中、大班目标:1. 分辨上下、里外、前后、远近等空间相对位置。2. 指认左上、左下、右上、右下等复合关系。玩法:1. 在小班,可自由摆放物体,摆好后说出相应的

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