1、初三年级上学期数学的教学工作计划范文一、教学内容1、二次根式。2、一元二次方程。3、旋转。4、圆。5、概率初步。二、课程教学目标（一）二次根式1、理解二次根式的概念，理解被开数必须是非负数的理由。2、理解最简二次根式的概念和性质。3、熟练掌握二次的加、减、乘、除运算和四则运算。（二）一元二次方程1、以分析实际问题中的等量关系并求其解为背景，认识一元二次方程极其概念。2、根据化归思想，抓住“降次”，这基本策略，掌握配方法，公式法，因式分解法等一元二次方程的基本解法。3、经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程这种重要数学工具的基本思想。（三）旋
2、转1、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心距离相等。对应点与旋转中心连线彼此相等。2、能够要求作出简单平面图形旋转后的图形，欣赏旋转在现实生活中的应用。3、通过具体实例认识中心对称，探索它的基本性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质，理解平行四边行、圆是中心对称图形。4、探索图形之间的变化关系（轴对称、平移、旋转及组合。（四）圆1、理解圆的有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系，探索并理解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系。探索并掌握圆周角与圆心角的关系，直径所对的圆周角的关系特征。2、了解切线的概念，探索并掌握切线与过切线的点半径之间的位置关系，能判断一条直线是否为
3、圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。3、了解三角形的内心和外心，探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆。4、了解正多边形的概念，掌握用等份圆周画圆的内接正多边行的方法，会计算弧长和扇形的面积，圆锥的侧面积和全面积。5、结合相关图形性质的探索和证明，培养学生的推理能力，发展学生的逻辑思维能力，推理论证能力。（五）概率初步1、理解什么是必然事件、不可能事件，什么是随机事见。2、了解概率的意义，理解概率的取值范围的意义。3、能够运用列举法（包括列表画树形图），计算简单事件的概率。4、能够通过实验，获得事件发生的频率，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值，理解频率与概率之间的区别与联
4、系。三、教学进度计划（详见下页）周次时间教学内容19 月 1 日至 9 月 7 日二次根式、二次根式的乘除29 月 8 日至 9 月 14 日二次根式的加减、复习检测39 月 15 日至 9 月 21 日一元二次方程、降次49 月 22 日至 9 月 28 日降次、实际问题与一元二次方程59 月 29 日至 10 月 5 日放假休息610 月 6 日至 10 月 12 日复习检测、图形的旋转710 月 13 日至 10 月 19 日中心对称、图案设计810 月 20 日至 10 月 26 日复习检测、圆910 月 27 日至 11 月 2 日圆、与圆有关的位置关系1011 月 3 日至 11
5、月 9 日与圆有关的位置关系、正多边形和圆1111 月 10 日至 11 月 16 日期中考试1211 月 17 日至 11 月 23 日弧长和正多边形面积、复习检测1311 月 24 日至 11 月 30 日概率1412 月 1 日至 12 月 7 日用列举法求概率1512 月 8 日至 12 月 14 日利用频率估计概率1612 月 15 日至 12 月 21 日复习检测1712 月 22 日至 12 月 28 日期末复习1812 月 29 日至 1 月 4 日期末复习191 月 5 日至 1 月 10 日期末复习201 月 11 日至 1 月 17 日期末考试四、教学质量提高的方法措施1、教学中始终要培养和激发学生的学习兴趣，使其爱学乐学。2、掌握好每章节的知识点并加强练习巩固。3、每章进行小结性检测，分析知识技能掌握情况并进行插缺补漏。4、每月进行一次月考，有目的地进行部分重点知识技能的巩固、训练。5、与学生拉近距离，进行心理沟通，进行学习目的、理想且为之而奋斗。
