初二上数学备课组第一学期工作计划.docx

上传人:坚持 文档编号:1488119 上传时间:2019-03-03 格式:DOCX 页数:8 大小:17.50KB
下载 相关 举报
初二上数学备课组第一学期工作计划.docx_第1页
第1页 / 共8页
初二上数学备课组第一学期工作计划.docx_第2页
第2页 / 共8页
初二上数学备课组第一学期工作计划.docx_第3页
第3页 / 共8页
初二上数学备课组第一学期工作计划.docx_第4页
第4页 / 共8页
初二上数学备课组第一学期工作计划.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

1、初二上数学备课组第一学期工作计划一、本学期工作目标:1深入学习新课程标准,钻研新教材,2转变教学观点,树立教学是为学生终身发展服务的思想。3优化教学情景,激发学生的学习兴趣。4开展课堂教研活动,提高课堂教学效益。5培优转差工作6争取年级平均分在全区的前列二、集体备课安排:1、备课组人员:江美红、冯培红、赵志明、鲍文碐、蒋小飞、翟春梅、刘艳霜2、备课任务:1)每周每组成员各备一节,一周六节课,并配有一周导学单和周练习试卷。2)交流上周授课过程中的问题和感受。(由组员轮流组织发言)3)主备内容:、目标(知识、能力、发展),、本节重点及突出方法,、本节难点及克服措施。、整节课的大体思路及补充内容(结

2、合课件展示)、有效作业:严格控制作业量,尽量减少不必要的重复题目,充分体现当天所授课程的重难点,原则少而精。、本节数学思想方法点拨及其体现:点到为止,逐层感受。4)分配下周所用单元测试卷的人员安排。注意:两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通,试卷出完后主动找指导老师修改。三、本学期活动主题:1、课堂观察活动,把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学模式,一次集体听课的机会,安排不同老师重点听一节课的不同方面,回来后每位老师就自己负责的内容发言,谈谈对当节课在此方面的表现,自己的认识和升华。2、开展组内和校内的校公开课,同课异构活动:共同选定某个课题,在不集体备课的前提下,由不同年龄阶段的老师授

3、课,全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言,谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等,有何优势与不足。3、组织青年教师上好汇报课和校公开课。四、重大事件:组织好期中、期末的复习和考试工作。初二数学教学进度安排表20xx20xx 学年第一学期学科数学年级初二任课教师周次日期内容课时一9.19.2全等图形三角形(1)暑假自主学习检测(1)2二9.69.11全等三角形(1)探索全等三角形的条件(5)6三9.149.18探索全等三角形的条件(1)单元复习及检测(4)5四9.219.25轴对称与轴对称图形(1)轴对称性质(2)线段、角的轴对称性(2)5五9.289.30线段、

4、角的轴对称性(2)等腰三角形的轴对称性(1)3六10.810.9等腰三角形的轴对称性(2)2七10.1210.16等腰梯形的轴对称性(1)单元复习及检测(2)平方根(2)5八10.1910.23立方根(1)实数(1)近似数(1)单元复习及检测(2)5九10.2610.30期中复习(5)5十11.211.6期中考试(3)试卷分析(2)5十一11.911.13勾股定理(2)勾股定理的逆定理(1)勾股定理的简单运用(2)5十二11.1611.20单元复习及检测(2)物体位置的确定(1)平面直角坐标系(2)5十三11.2311.27平面直角坐标系(1)函数(1)一次函数(1)一次函数的图象(2)5十四

5、11.3012.4一次函数的图象(2)用一次函数解决问题(2)一次函数与二元一次方程(1)5十五12.712.11一次函数、一元一次方程与一元一次不等式(1)单元复习及检测(4)5十六12.1412.18普查与抽样调查(1)统计表、统计图的选用(1)频数与频率、频数分布图和频数分布直方图(1)确定事件与随机事件(1)频率与概率、可能性的大小(1)5十七12.2112.25期末复习(5)5十八12.2812.31期末复习(4)4十九1.41.8期末复习(5)5二十1.111.15期末复习(2)期末考试(3)5注:1.第 7 周补充等腰梯形的轴对称性,教学要求为了解和简单运用;2.第 16 周补充数据的收集、整理、描述和认识概率为八(下)教材内容,非重点课时,请尽量压缩课时,留出更多时间期末复习;3.第 8 周与第 11 周的平方根与勾股定理交换了顺序;4.期末考试为苏州市统测,补充内容一律不纳入期末考试范围。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。