分类加法计数原理与分步乘法计数原理分类加法计数原理与分步乘法计数原理 教学程序教学程序 引入课题引入课题 从我们班上推选出两名同学担任班长，有多少种不同的选法？把我们的同学排成一排，共有多少种不同的排法？分类加法计数原理与分步乘法计数原理分类加法计数原理与分步乘法计数原理 教学程序教学程序 分类加法计数原理分类加法计数原理 问问题题1.11.1：用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？问问题题1.21.2：从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车.如果一天中火车有3班，汽车有2班.那么一天中，乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？分类加法计数原理与分步乘法计数原理分类加法计数原理与分步乘法计数原理 教学程序教学程序 分类加法计数原理分类加法计数原理 问问题题1.11.1：用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？问问题题1.21.2：从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车.如果一天中火车有3班，汽车有2班.那么一天中，乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？探究：探究：你能说说
