教学目标教学目标 1、知识与技能、知识与技能（1）理解直线与圆的位置关系的几何性质；（2）利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系；（3）会用“数形结合”的数学思想解决问题2、过程与方法、过程与方法用坐标法解决几何问题的步骤：第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题； 牛牛文库文档分享第二步：通过代数运算，解决代数问题；第三步：将代数运算结果“翻译”成几何结论3、情态与价值观、情态与价值观让学生通过观察图形，理解并掌握直线与圆的方程的应用，培养学生分析问题与解决问题的能力 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点：重点与难点：直线与圆的方程的应用 牛牛文库文档分享问题提出问题提出 通过直线与圆的方程，可以确定通过直线与圆的方程，可以确定直线与圆、圆和圆的位置关系，对直线与圆、圆和圆的位置关系，对于生产、生活实践以及平面几何中于生产、生活实践以及平面几何中与直线和圆有关的问题，我们可以与直线和圆有关的问题，我们可以建立直角坐标系，通过直线与圆的建立直角坐标系，通过直线与圆的方程，将其转化为代数问题来解决方程，将其转化为代数问题来解决.
