12.2三角形全等的判定 优优 翼翼 课课 件件 第第3课时课时 “角边角角边角”、“角角边角角边”导入新课导入新课 如图如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗就能配一块与原来一样的三角形模具吗?如果如果可以可以,带哪块去合适带哪块去合适?你能说明其中理由吗你能说明其中理由吗?情境引入321讲授新课讲授新课三角形全等的判定（“角边角”定理）一问题：如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可能的情况呢？ABCABC图一图一图二图二“两角及夹边”“两角和其中一角的对边”它们能判定两个三角形全等吗？作图探究 先任意画出一个先任意画出一个ABC，再画一个，再画一个A B C ，使使A B =AB，A =A，B =B(即使即使两角和它们的夹边对应相等两角和它们的夹边对应相等).).把画好的把画好的A B C 剪下，放到剪下，放到ABC上，它们全等吗？上，它们全等吗？ACBACBABCED作法：（1）画AB=AB;（2）在AB的同旁画DAB=A，EBA
