教材高考审题答题(四)-立体几何热点问课件.pptx

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1审题答题指引三年真题考情2审题答题指引三年真题考情核心热点真题印证核心素养平行关系的证明与体积或距离的计算2017,18;2016,19;2017浙江,19;2016四川,17直观想象,逻辑推理,数学运算垂直关系的证明与体积或距离的计算2018,18;2018,19;2017,18;2017,19;2016,18;2016,19直观想象,逻辑推理,数学运算平行与垂直关系的证明2018,19;2017江苏,15;2018北京,18;2017北京,18直观想象,逻辑推理3审题答题指引三年真题考情教材链接高考立体几何中的折叠问题4审题答题指引三年真题考情试题评析(1)将平面图形沿其中一条或几条线段折起,使其成为空间图形,这类问题称为立体几何中的折叠问题,折叠问题常与空间中的平行、垂直以及空间角相结合命题,考查学生的空间想象力和分析问题的能力(2)第(1)问要证明线线垂直,可通过证明线面垂直来完成,第(2)问求三棱锥的体积时,如果所给三棱锥的高不容易求出,可通过转换顶点法求解(3)答题时要注意第(1)、(2)问的条件是不同的,在第(1)问中E,F分别是所在边的中点,而第(2)问中则不是,很多

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