数学建模活动：生长规律的描述数学建模活动：生长规律的描述问题1阅读课本第4648页，回答下列问题：整体概览整体概览本节课要学的内容是数学建模活动：生长规律的描述是本套教材中的第二个数学建模活动，同第一个建模活动一样，这里提供了一篇数学建模论文（1）本节将要研究哪类问题？（2）本节要研究的问题在数学中的地位是怎样的？问题1阅读课本第4648页，回答下列问题：整体概览整体概览数学建模活动主要是在问题解决的驱动过程中，探索模型的形成、完善的行为表现，对于刚刚接触数学建模的学生，常常把以前做过的文字应用题看成数学建模的一部分，其实不然，数学建模需要一般化地解决一类问题，有时候甚至问题都是不明确的，说清楚模型参数和结果的关系，是建立数学模型解决问题的标志性手段（1）本节将要研究哪类问题？（2）本节要研究的问题在数学中的地位是怎样的？问题1阅读课本第4648页，回答下列问题：整体概览整体概览本节内容的教学中，要特别注意让学生经历数学模型的形成过程通过这样的教学过程，也能让学生感悟数学是现实的，有用的，从而了解数学的价值，增强学习数学的兴趣（1）本节将要研究哪类问题？（2）本节要研究的问题在数学中的
