统编新版高中语文必修上册第八单元《把握古今词义的联系与区别》教学ppt课件.pptx

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把握古今词义的联系和区别统编版必修上册第八单元课前热身导入 01邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信旦日,客从外来,与坐谈。问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”通过以上文本的翻译,你认为古今汉语词义是否完全一致?明确学习内容 02古今词义的联系与区别一词多义古今异义以今律古、望文生义而误用本义引申义比喻义词义的扩大或缩小词义发生转移或强弱化词语感情色彩的变化具体示例分析 03一词多义一词多义绝 (会意,从糸,(会意,从糸,mm),表示与线丝有关,从刀,从卩),表示与线丝有关,从刀,从卩(人)。表示人用刀断丝。(人)。表示人用刀断丝。本义:把丝弄断。绝,断丝也本义:把丝弄断。绝,断丝也说文说文引申义断,断绝。绝,断也广雅 以绝秦望横渡;穿越。假舟楫者,非能水也,而绝江河与世隔绝的。率妻子邑人来此绝境阻断。沿溯阻绝极,最。会当凌绝顶,一览众山小消失,没有。大雪三日,湖中人鸟声俱绝绝妙。奇山异水天下独绝一词多义一词多义信形容词会意字,从人从言。人的言论应当是诚实的

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