部编版六年级语文上册 下册教材解读教材解读 教学建议教学建议什么是教科书？什么是教材什么是教科书？什么是教材？根据一定学科的任务编选和组织具有一定范围和深度的知识和技能体系，它一般用教科书的形式来具体反映。01/教材是教师指导学生学习的一切材料，它包括教科书、讲义、讲授纲要、参考书刊、辅导材料以及辅助教材等。02/教科书教科书教教 材材课课文文课课文文课课文文课课文文课课文文课课文文核心核心构件构件功能功能载体载体框架框架结构结构主要主要内容内容编排编排特点特点教学教学建议建议 教科书以“人文主题”和“语文要素”双线结构并列呈现（不包括特殊单元）。“人文主题”体现丰富的人文内涵（课文有情，有趣，有理）。语文要素是明线。双线结构双线结构统编（部编版）小学语文六年级教科书统编（部编版）小学语文六年级教科书编排思路与教学建议编排思路与教学建议语文教材的体系结构采取“语文素养”和“人文精神”双线组元的方式编排。一至六年级每册68个单元，单元由课文、口语交际、习 作、语文园地等板块组成。每单元34篇课文。语文园地包括“交流平台”“字词句 运用”（“词句段运用”）“书写提示”“I积月累”等栏目。统
