黑暗回顾上节课，分析中世纪到底是黑暗的还是光明的？（请用相关史料说明）光明VS封君封臣，分裂割据庄园经济与农奴制度基督教会控制精神生活王权加强，孕育统一力量议会起源，王在法下城市自治，兴办大学第四课 中古时期的亚洲（5-15世纪）【课程标准】通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。多彩亚洲【核心素养】时空观念、家国情怀【时空观念】阿拉伯帝国奥斯曼帝国阿拉伯帝国奥斯曼帝国笈多帝国德里苏丹国家日本朝鲜【时空观念】公元前1000年间，出现了三种有可能的达到全球一家概念的秩序.这三种全球秩序，首先第一种是经济上的货币秩序，第二种是政治上的帝国秩序，而第三种则是宗教上的全球性宗教，像是佛教、基督教和伊斯兰教。人类简史尤瓦尔赫拉利欧洲基督教、西亚北非阿拉伯-伊斯兰教、南亚佛教、东亚儒学 如果当初火星上有一位观察者，在观察约如果当初火星上有一位观察者，在观察约1500年前后的世界，年前后的世界，那么留给他印象最深的将是伊斯兰世界那么留给他印象最深的将是伊斯兰世界 摘自斯塔夫里阿诺斯摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史 （一）阿拉伯帝国（一
