第第 2 2课课 时时2 26 6 忆忆读读书书部编版小学语文五年级上册部编版小学语文五年级上册目录目录一、复习引入二、精读感悟三、课文结构四、课堂小结1 1复习引入 通过上一课的学习，思考：作者在文章中按照什么顺序通过上一课的学习，思考：作者在文章中按照什么顺序回忆了自己哪些读书的经历，并找出表明顺序的词语。回忆了自己哪些读书的经历，并找出表明顺序的词语。“忆忆”是行文的线索，本文以时间为顺序。是行文的线索，本文以时间为顺序。表时间的词语，例如：表时间的词语，例如：“四岁四岁”“七岁时七岁时”“”“那时那时”“此后此后”“我我在十二三岁时在十二三岁时”。复习引入复习引入2 2精读感悟快速默读课文，以时间为线索，了解作者回忆了自己读书快速默读课文，以时间为线索，了解作者回忆了自己读书的哪些经历，体会作者对这些书的评价，知道什么样的书才是的哪些经历，体会作者对这些书的评价，知道什么样的书才是好书。再读课文，结合自己的读书经历，说说读书的好处，并好书。再读课文，结合自己的读书经历，说说读书的好处，并谈谈你对谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这
