自闭症儿童社交训练技巧讲座内容讲座内容自闭症儿童一般遇到的社交问题自闭症儿童一般遇到的社交问题简介常见的训练方法简介常见的训练方法互动教学法、行为区分训练互动教学法、行为区分训练早期丹佛模式早期丹佛模式玩伴的选择玩伴的选择综合游戏综合游戏自闭症的定义和诊断标准自闭症的定义和诊断标准发生了什么变化？发生了什么变化？DSM-V统称为自闭症谱系障碍（统称为自闭症谱系障碍（autisticspectrumdisorders,ASD）患者必须符合以下患者必须符合以下A,B,C,D标准标准A.在各种情景下持续存在的社会交流和社会交往在各种情景下持续存在的社会交流和社会交往缺陷，不能用一般的发育迟缓解释，符合以下三缺陷，不能用一般的发育迟缓解释，符合以下三项项:（1）社会）社会-情感互动缺陷：轻者表现为异常的社交情感互动缺陷：轻者表现为异常的社交接触和不能进行来回对话，中至缺乏分享式的兴接触和不能进行来回对话，中至缺乏分享式的兴趣、情绪和情感，社交应答减少，重者完全不能趣、情绪和情感，社交应答减少，重者完全不能发起社会交往。发起社会交往。DSM-V（2）用于社会交往的非言语交流行为缺陷：轻者表）用于
