苏教版苏教版 五年级数学上册优质课件五年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 SJSJ数学数学第四单元 解决问题的策略解决问题的策略目目 录录使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。4.1 解决问题的策略（1）4.2 解决问题的策略（2）4.3 练习十一苏教版 数学 六年级 上册解决问题的策略（解决问题的策略（1 1）课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业解决问题的策略解决问题的策略课堂练习课堂练习4谁来讲讲曹冲称象的故事谁来讲讲曹冲称象的故事课前导入课前导入假设假设把石头假设为大象，称出把石头假设为大象，称出石头的重量既是大象的重石头的重量既是大象的重量。量。例例 1怎样理解题中数怎样理解题中数量之间的关系？量之间的关系？探究新知探究新知6个小杯的容量个小杯的容量+1个大杯的容量个大杯的容量=720毫升毫升假设把假设把720毫升果汁全部倒入小杯毫升果汁全部倒入小杯6小杯的容量小杯的容量+3小杯的容量小杯的容量=720毫升毫升9小杯的容量小杯的容量=720毫升毫升1小杯的
