第六章物理概念教学名人名言导航名人名言导航集中地提高智力，而不仅是泛泛的集中地提高智力，而不仅是泛泛的增加概念。增加概念。斐斯泰洛齐斐斯泰洛齐一、本章内容提要一、本章内容提要二、本章需要重点解决的问题二、本章需要重点解决的问题1、什么是物理概念？2、物理概念一般分为那几类？3、物理概念教学的一般过程是怎样的？4、试举一例教学方案谈谈如何进行物理概念 教学.一、物理概念及其分类二、物理概念的内容及其定义方法 （1）是物理现象和过程的本质属性在人们头）是物理现象和过程的本质属性在人们头脑中的反映。（许国梁）脑中的反映。（许国梁）（2）是客观事物的物理共同属性和本质特征）是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映，是物理事物的抽象。在人们头脑中的反映，是物理事物的抽象。（阎金铎）（阎金铎）（3）物理学家布里奇曼认为：物理学家布里奇曼认为：“物理概念物理概念无非是一套操作无非是一套操作.”“概念与其操作是同义语概念与其操作是同义语”。这里的操作是指观测、量度、实验、演算的这里的操作是指观测、量度、实验、演算的意思。意思。一、物理概念及其分类 物理概念是反映物理现象和物理过程本质物理概
