第二节词语的锤炼(教学用)课件.ppt

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修修 辞辞 主讲教师:王金禾主讲教师:王金禾第二节第二节 词语的锤炼词语的锤炼一、意义的锤炼一、意义的锤炼二、声音的锤炼二、声音的锤炼力求准确朴实力求准确朴实力求简洁有力力求简洁有力力求新鲜活泼力求新鲜活泼力求形象生动力求形象生动力求色彩鲜明力求色彩鲜明力求音节和谐匀称力求音节和谐匀称注意声调平仄相间注意声调平仄相间力求韵脚和谐力求韵脚和谐讲求叠音自然讲求叠音自然讲求双声叠韵配合讲求双声叠韵配合 一、力求准确朴实一、力求准确朴实(2)他给我拣定了靠门的一张椅子;我将)他给我拣定了靠门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱嘱我路我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。(朱上小心,夜里要警醒些,不要受凉。(朱自清自清背影背影)比较:比较:拣定找拣拣定找拣 嘱要叫嘱要叫准确质朴,但有神韵,真切地表现了父爱准确质朴,但有神韵,真切地表现了父爱下面的例子用词是否准确朴实下面的例子用词是否准确朴实?1 1、她爱人两年前不幸遇到车祸身亡,现在、她爱人两年前不幸遇到车祸身亡,现在身边带着一个五岁的孩子,身处异国,遇身边带着一个五岁的孩子,身处异国,遇到难办的事情连

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