第四单元 幼儿园全面发展教育1主题三幼儿智育及实施学完本主题，你应当能够：2明确幼儿智育的含义、目标、内容掌握实施幼儿智育的途径和应注意的问题运用幼儿智育理论分析幼儿体育活动具有解决幼儿智育问题的初步能力一、理论阐述3（一）幼儿智育的概念（一）幼儿智育的概念（二）幼儿智育的目标（二）幼儿智育的目标（四）幼儿智育的实施（四）幼儿智育的实施（三）幼儿智育的内容（三）幼儿智育的内容（一）幼儿智育的概念4智育是指有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。幼儿智育是有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识和技能，发展智力，并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过程。（二）幼儿智育的目标发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。关键词：智力、兴趣和求知欲望、语言交往能力、动手能力5（三）幼儿智育的内容1、培养幼儿的学、培养幼儿的学习兴趣和良好的学趣和良好的学习习惯2、发展幼儿的展幼儿的语言交往能力言交往能力3、引、引导幼儿幼儿获得周得周围生活中初步的
