1、学习科学发展观的心得范文党的 xx 届三中全会提出要坚持以人为本，树立全面，协调，可持续的科学发展官，促进经济社会和人的全面发展。这是科学发展观准确而全面的阐述。这是中国共产党坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，是中国共产党总结了改革开放 20 多年社会主义物质文明建设和精神文明建设的成功经验。科学发展观是一个思想深邃，内容丰富，完整统一的科学体系，它不仅对发展社会主义的市场经济，促进经济基础和上层建筑的发展有着十分重要的意义，同时对发展社会主义的教育事业同样有着极其重要的指导意义。结合我校工作实际，我认为学校教育工作更要以科学的发展观为指导，要坚持以人为本，促进学生的全面和可持续发展
2、，要坚持按教育规律科学地组织教育教学工作，这样才能办出一流的学校，办出一流的教育，以高质量的教育回报社会，回报人民群众。一，坚持以人为本，促进学生的全面发展马克思曾经描述过的未来新社会，是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。以人为本是科学发展观的理论精髓，我认为学校工作以人为本就是要确立一切为了学生，为了一切学生的办学理念，要以促进学生的全面发展为宗旨，树立育人为本的教育观，树立人人能够成才的人才观，树立学生全面发展的质量观，树立为学生一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。基于此，我们学校要坚持德育为首，育人为先的原则，建章立制要更加人性化；在课程设置上，坚持开足开全所有课程，使学生
3、的综合素质得到切实地提高；合理配置教师资源，保证教育的公平性；课堂教学倡导民主平等的作风，结合新的课程改革要求，培养学生个性特色和创新能力，如我们根据学生情况大力发展音，体，美特长教育，面向全体，不放弃每一个学生；作业的布置要求上，我们根据学生的学习状况，布置不同要求的作业，还学生以休息，睡眠的权利；每年举办校园艺术节，为多才多艺的学生提供展示才能的平台；改革教育教学的评价体系，修改优秀学生的评比条件。二，坚持按教育规律办事，科学地组织教育教学工作科学的发展观要求凡事要遵循规律，按客观规律办事，不能不切实际地盲目乱干。教育也是这样，有其自身的特殊性和规律性，任何违背教育规律的做法都是极端错误的
4、。目前，大部分学校都存在着程度不同的存在违背教育规律的现象，急功近利，热衷于集体补课，开快车，抢占进度，比时间，拼消耗，从而加重学生负担，学生苦学，怕学的现象。面对省，市教育行政部门提出的轻负高效的教育理念，我们要大力提高课堂教学效率，在研究解决学生的习惯养成，学法掌握，知识迁移和能力提高问题上下工夫，让更多学生学有所获，感受到学习的乐趣。我认为要实现这个目标就必须努力实现由依靠苦教苦学出质量，向依靠科研提高课堂教学效益出质量的转变。教育是一项长期工程，应循序渐进，按规律办事，来不得半点浮躁，基于此，我们教师首先要转变观念，充分认识违背教育规律，比时间拼消耗加重学生负担的严重后果，认识循序渐进，用科学方法组织教学。其次是制定措施，通过制度来保证教学工作的科学性和计划性，克服随意性和盲目性，一是制定严格的，控制教学进度，禁止开快车，炒夹生饭。二是开展提高课堂教学效率的课题研究，推出并树立一批轻负高质的典型；三是控制学生在校时间，统一规定上学和放学时间，加大学生课外活动时间，四是控制学生的作业量，保证学生的休息时间。
