附件 5 教学设计方案比赛评分标准 课程名称 学时 教师姓名 专业名称 授课班级 评价基元 评 价 要 素 内 涵 说 明 分 值 评价等级 A B C D 1 0.8 0.6 0.4 教案 基本 内容 35% 01 教学目的 根据课程大纲要求，教学目的明确 5 02 教学重点、难点 重点突出、难点明确 10 03 教学方法、教具 有清晰明确的 教学方法、 教学 手段 及教具运用 10 04 教学过程 主要环 节详细、完整，衔接紧密 10 教学设计质量 55% 05 学情分析 对学生知识基础、学习特点及适宜的学习方法进行分析和引导 5 06 教学内容 内容充实恰当，符合教学大纲要求。概念、定理准确、示例恰当。注重培养学生的能力 20 07 教学方法与手段 能恰当合理运用教具或现代教育技术手段使重点突出、难点突破，教学方法和手段充分体现以学生为中心，启发引导学生掌握学习方法 20 08 板书、小结与作业 板书设计科学、合理，有助于学生掌握主要知识内容或体系。 小结简洁明了，重点突出。有作业布置，且内容、形式得当 10 教案 编写 10% 09 格 式 格式规范，内容完整，条理清楚，层次分明，教案设计符合要求 5 10 效 果 誊写或打印清晰、工整、认真 5 合计 100 存在主要问题与不足： 评委签名：
