1、市委老干部局的工作计划范文20xx 年，以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻省和 xx 市局工作目标要求，紧密结合大丰老干部工作实际，不断开拓创新，锐意进取，全面推进老干部工作的科学发展。一、加强老干部两项建设。继续在全市广大老干部中，深入开展学习贯彻十八大、十八届三中、四中全会精神和习总书记的系列重要讲话，通过举办专题培训、召开座谈会、组织支部学习、开展参观考察等形式，引导老干部老同志在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，充分发挥老干部老同志在深化改革、依法治国中的积极作用。适时召开“学习十八大精神，展示老干部风采”活动总结表彰会。二、用老干部典型宣传老干部工作
2、。大力宣传和弘扬老干部党支部和老干部的先进事迹，以白驹镇老干部党支部受全国表彰为契机，在全市组织开展争先创优活动，支部学白驹，支部书记学李元祥，争创“五好”支部，争当“五好”书记，争做“四好”个人，在全市掀起新一轮争先创优热潮，激发老干部老同志在建设“实力大丰、幸福大丰、和谐大丰”中的正能量。三、组织开展重要纪念日活动。20xx 年是中国人民抗日战争胜利 70 周年，组织开展走访慰问抗战时期参加革命的老干部，编撰难忘抗战岁月老干部抗战故事集，为抗战老干部留影纪念，召开庆祝抗日战争胜利 70 周年座谈会等一系列活动。四、推创服务老干部新举措。深化利用社区资源服务老干部工作，进一步总结和完善示范社
3、区好的经验和做法，按月先行为孤寡、空巢、重病离休干部购买 2-4 次社会服务。创造条件让老干部享受免中介费用的社会化家政对接服务。通过无偿、低偿和有偿等多种方式有效结合，最大可能地整合社会资源，为老干部提供全方位、高层次的科学化服务。五、做好活动中心新大楼的启用工作。占地 25 亩建筑面积 14000 平方米，总投资 7000 万元的活动中心新大楼，20xx 年上半年将投入使用。我们将做好投入使用的运行管理工作，进一步完善配套设施、活动器材、教学设备，确保新中心真正成为老干部老同志学习、活动、娱乐休闲的理想场所。六、进一步推进老干部工作的改革创新。紧密结合我市经济社会发展和人口老龄化加快的实际
4、，认真研究老干部工作面临的新情况新问题，积极探索做好老干部工作的新途径、新办法，在取得一定经验的基础上，进一步把老干部工作与老龄事业有机融合、统筹发展，积极为老龄事业发展提供可资借鉴的经验。七、积极开展“省示范老年大学”创建工作。认真学习贯彻江苏省“十二五” 老龄事业发展规划和省教育厅、省老龄办、省委老干部局等部门下发的关于进一步加强老年教育工作的意见精神，进一步抓好老年教育工作，积极做好“省示范老年大学”创建工作，制定好创建规划和实施办法，对照标准，抓好完善，进一步提高老年大学规范化建设水平。一、指导思想：以培养“四有”新人为目标，认真贯彻落实上级关工委工作要求，围绕我村各项工作任务，争取我
5、村各方力量的支持，为关心、支持、援助我村村民作出应有的贡献。二、主要工作：（一）坚持用科学发展观精神践行关心下一代工作科学发展观是指导我国经济体制改革的纲领性文件，关工委成员要带头学习，全面理解、深刻领会精神实质，把科学发展观精神落实到关心下一代工作中去，拿出新举措,教育青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。（二）坚持开展丰富多彩的活动，激发我村青少年爱国热情和民族精神积极主动地通过节日和重大纪念活动，采取各种形式，对我村青少年进行理想信念教育、思想品德教育、法制教育和诚信教育，发挥老党员的特殊作用，充分运用村委会各项资源，带领我村青少年参加各项丰富的业余活动，丰富我村青少年的生活。把烈士陵
6、园作为德育基地，利用清明节举行纪念活动，教育我村青少年要发扬革命传统，增强爱国热情，立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。(三)坚持进一步学习、宣传贯彻公民道德建设实施纲要开展好诚信教育和国情教育。深入开展“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的“三好”评比活动，并在青少年中大力开展做尊敬父母、勤俭节约的“小帮手”，爱国诚信、遵纪守法的“小标兵”，团结互助、尊重他人的“小伙伴”，绿化家园、保护环境、爱护公物的“小卫士”，胸襟开阔、创新自主的“小主人”的“五小”争创活动。培养青少年的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。我村关工委将配合街道团工委组织青少年教育工作，通过“六、一”
7、儿童节联欢活动，表彰优秀少先队员，让青少年体验生活，使青少年的具体技能与思想道德水平协调发展。(四)坚持普及法制教育要依法治国，要加强对青少年的法律知识教育，重点是预防未成年人犯罪法和未成年人保护法的教育，我们将聘请派出所同志定期到我村作法律知识讲座。做到使法制教育经常化、制度化，让青少年掌握法律知识，自觉地“学法、知法、守法”。(五)坚持开展环保教育开展植树、清扫村级道路等活动，使我村青少年在环保宣传、爱绿、护绿实践活动中接受教育，陶冶情操。这样也进一步增强我村青少年的环保意识，服务社会的意识和共建人类良好家园的历史责任感。（六）坚持关爱弱势群体做好困难老党员、孤寡老人、留守儿童等弱势群体的
8、资助工作。对困难家庭的家庭情况作全面调查并建档跟踪，发挥党员的优势，动员我村委会和村级企事业单位或个人解囊援助，为贫困家庭落实帮扶措施。（七）坚持办好家长学校家长学校工作是关工委工作的重要内容。抓好家长学校的规范化建设，要靠村委会行政、教育关工委和家长的共同努力。关工委组织网络的工作人员应当好家长学校教学和管理工作的得力助手。家长学校要做到五个落实：组织落实，有校长、教导主任、班主任；教师落实；教材落实；授课计划落实，全年班级授课四期；管理制度落实，有学员考勤记载，有档案资料，有学员年度评优活动。（八）坚持加强关工委组织建设张公村党支部要加强对关工委的领导。按照上级关工委的要求，充实调整关工委
9、组织成员。关工委组成人员应有党政领导、老中青教师、有关部门负责人。要把提高思想认识水平作为首要任务。要通过学习不断更新观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时代同步，与改革开放同进，与青少年同心，主动地自觉地开展工作，做到年初有计划，年终有总结，保持上下联系，相互促进，推动工作不断前进。总之，我村关工委要配合主渠道在抓好青少年思想教育、帮扶贫困家庭，开展“志愿者”活动等一般性工作的基础上，通过总结经验，把关心下一代工作提高到一个新水平，力争创建学习型、服务型的关工委，为青少年的健康发展做出自己的贡献。一、指导思想以“十八大”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全
10、社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实抓好我校留守儿童关爱工作，确保“留守儿童”健康成长，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。二、主要措施（一）制定计划，健全机制，发挥学校主阵地的作用。1、成立领导机构，明确职责分工。根据县“留守儿童”工作，结合学校实际制定具体的工作方案，成立“关爱留守儿童”工作领导小组，明确领导组成员及部门职责，制订部门详细的工作计划，并努力按工作计划组织实施，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生养品德、学知识，不断提高思想觉悟，丰富文化知识的主阵地、主渠道。2、建立留守儿童档案和联系卡制度。认真调查摸底，了解留守儿童的底数，
11、建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。基本内容包括：学生家庭详细地址和联系电话、家长姓名及务工单位详细地址和联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址和联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。建立和完善留守儿童结对帮扶制度，为每个留守儿童安排帮扶教师，帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，要根据留守儿童的表现及时与其家长沟通，共同引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长，促使更多的帮扶老师成为“代理家长”、“爱心妈妈”。教师要定期走访与临时监护人交流
12、，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的重点“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。5、开展人文关爱活动。学校确定每周各班班队活动课及周一、周二、周四下午活动课时间为“留守儿童之家开放日”。通过定期举行主题班会、少先队活动，
13、举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，在传统节假日开展“为留守儿童送温暖”活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。6、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，教师着重开设心理生理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。7、建立研讨、交流制度。
14、学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，充分发挥教师和班级在“留守儿童”教育管理中的积极作用。8、建立健全检查考核机制。加强对留守学生的教育和管理，作为学校教育管理的重要组成部分，纳入到班主任工作目标体系之中。建立和完善工作考评制度，定期对班级、部门和教师进行考评，作为奖优罚劣的重要依据。如因工作不力和失职而造成影响的，师德和年度考核定为不合格。9、建立学生“一帮一，一对红”帮扶活动。在班级学生中建立关爱帮扶小组，开展“一帮一，一对红”帮扶活动，在学生中进行互帮互助教育，从而充实帮扶内容
15、，夯实帮扶效果。（二）明确职责，营造良好的育人环境。1、真情关爱，做到“三个优先”。(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实帮扶任课教师。任课教师要具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由班主任老师牵头确立一名学生为其学习帮手。学校对结对帮扶效果进行定期检查并及时登记，建立进步档案。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，学校要及时送医院诊治，悉心照料，同时与其家长联系。学校设立留守儿童亲情电话，确保留守儿童可随时使用。(3)活动上优先安排。高度重视
16、并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。2、加强对贫困留守儿童的资助工作。学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾。家庭困难的留守儿童，在他们享受“义保”政策外，学校将安排一定的经费用于他们的资助，同时还要积极与社会各届联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、“代理家长”等形式，为更多的困难留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。（三）构建学校家庭社会教育网络，形成关爱合力。学校向留守儿童的家长公布班主任、任课教师的联系电话，要利用家长会、座谈会、电话联系、家访等形式，加强与家长或委托监护人的沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。平时要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。学校将积极与镇政府联系，争取支持，利用镇留守儿童活动室和留守儿童之家资
