字族文识字课件.ppt

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1字字 族族 文文 识识 字字字族文识字是融汉字规律于诗文中识字的方法。它在“选文识字”的编排系统之外,开了一条“因字创文,创文识字”的新路子。字族文识字教学的特点是:字族文充分发挥了字族的鉴别功能,体现了在区别比较中强化识记是规律。同一字族的各个生字貌似实异。要求儿童在快速中求扎实,就必须创设生动的语文环境,利于儿童区别比较,明辨差异,加深理解。儿童掌握了汉字组合的方法,不仅识字量大,而且巩固应用效率高。学了“青”字族的“清、晴、情、请、睛”后,在老师的启发下,学生便能编写识记每个字的小韵语:“日出天气晴,河水清又清。眼睛明又亮,用心办事情,来客要说请,从小讲文明”不仅讲明了几个生字的字义,而且揭示了字形的表意特点。2 识字要讲趣味性,这是儿童的认知特点所要求的。字族文识字在教学中,以学生为主体,注意唤起兴趣,陶冶情趣,培养志趣,使他们在快乐中学,如:巴加父字读作爸,我有一个好爸爸。巴加提手读作把,我把鲜花送妈妈。有的字族,采用写人记事式;有的字族,采用状物言情式,由于字族组合形式多样,大大激发了儿童的学习兴趣。练习设计的趣味性,有利于培养多种能力。识字那里是在多读多练中形成的。课后

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