学学前前卫卫生生 学学1绪论绪论你知道吗？1.学前卫生学的学习对象是谁？学前卫生学的学习对象是谁？2.本学科的研究对象是谁？本学科的研究对象是谁？3.本学科的主要任务是什么？本学科的主要任务是什么？幼儿园教师及管理者，幼教行政部门人员，早期教育机构的从业人员。06、7岁的学前儿童研究学前儿童机体发育的一般特点和规律，探讨影响学前儿童健康的各种因素，提出相应的卫生要求和保育措施，为学前儿童创造良好的发展环境，促进学前儿童健康成长201第一章人体概述3第 一 章 人 体 概 述一一、人人体体的的基基本本形形态态1 1、形态形态:人体分头、颈、躯干和四肢等几个部分如图111所示2、头颅、头颅:头颅由脑颅和面颅组成，脑位于颅腔，颈部位于头部和躯干的连接部分，较短而运动灵活。3 3、躯干躯干:前面：分为胸、腹两部分。后面：可分为背、腰、骶（di）三部分。躯干内部的体腔以膈肌为界，分为胸腔和腹腔4 4、四肢四肢:四肢分为上、下肢，均具有灵活的关节。上肢由肩、上臂、肘、前臂、手等组成；下肢由髋（kuan）、大腿、膝(xi)、小腿、足等组成。图1114第第 一一 章章 人人 体体 概概 述述二二、人人
