1、 天桥区 2016 年 体育教师 招聘专业测试方法 技巧专项体育测试方法 （必测项目） 一、 测试内容及比例 类别分值 基本素质（ 20 分） 专项技术（ 80 分） 测试内容 基本形态（ 20 分） 全套动作完成质量，姿势正确、规范、动作轻松连贯协调有节奏，动作舒展大方优美 二、测试方法与评分标准 （一）基本素质 1.测试内容：基本形态 2.测试方法：每组考生依次单独进入考场进行考试。 （二）专项技术 1.头手倒立团身前滚翻交叉转体 180 度后滚翻向前滚动抱腿起鱼跃前滚翻（男） 2.前滚翻交叉转体 180 度后滚翻肩 肘倒立经单肩后滚翻成跪撑平衡跪立跪跳起（女） 3.测试方法：按顺序完成，
2、测试一次。 天桥区 2016 年 体育教师 招聘专业测试 方法 篮球专项体育测试 一、测试指标及所占比例 类 别 基本技术 实战能力 指 标 投篮（自投自抢） 多种变向运球上篮 所占比例 40% 60% 二、测试方法 （一）投篮 以篮圈中心投影点为中心， 5.5 米为半径画弧，考生在弧线外进行 1 分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。 （二 ）多种变向运球上篮 测试者在球场端线中点站立， 面向前场，用右手运球至处，在处做背后运球变向，换左手向处运球，至处做左手后转身运球变向，换右手运球至处，右手跨下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回处，做背后运球，换
3、右手运球至处做右手后转身运球变向，运球至处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。 每人测两次，记其中一次最佳成绩。 （如图所示） 篮球场地上的标志 、 、 为以 40 厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向。 天桥区 2016 年 体育教 师 招聘专业测试方法 足球专项体育测试 一、测试指标及所占比例 类 别 身体素质 基本技术 指标 5 25 米折返跑 传准 （ 40%） 20 米运射 （ 40%） 所占比例 20% 二、测试方法 （一） 5 25 米折返跑 从起跑线处向场内直线延伸，分别在 5 米、 10 米、 15 米、 2
4、0 米和 25 米处各设置一个标识物。考生在起跑线处站立式起跑，脚动开表，考生必须按规定依次用手击倒标识物，并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。 （二）传准 从起点线向场内垂直向前分别在 20 米、 25 米、 30 米处画圆心，分别以半径 0.5 米 、 1 米、 1.5 米、2 米和 2.5 米画五个同心圆为传准目标。考生向各个目标传球 2 次，脚法不限。 每人一次机会。 20M 25M 30M （三） 20 米运球射门 以罚球区线的中点心点为界，垂直向场内延伸 20 米处画一条 6 米长的线为起点线，从起点线处运球绕过 8 根杆后起脚射门。（如图所示） 天桥区 2016 年 体育教师
5、招聘专业测试方法 2m 1m 3m 1m 3m 1m 3m 1m 5m 武术、健美操或体育 舞蹈 测试 一、 测试内容及比例 类别分值 基本素质（ 20 分） 专项技术（ 80 分 ） 测试内容 基本形态（ 20 分） 武术套路、健美操、 拉丁舞 （选一）（ 50 分） 自编成套动作 （武术器械套路） （ 30分） 二、测试方法与评分标准 （一） 基本素质 1、测试内容：基本形态 2、测试方法：每组考生依次单独进入考场进行考试。 （二）专项技术 1、测试内容： 武术套路、健美操、拉丁舞（选一） 自编成套动作（武术器械套路） 2、测试方法：每位 考生依次单独 进入考场进行考试：考试结束后进行自编
6、成套动作考试。 （ 1） 健美操或 拉丁舞的考生 伴随音乐单人独立进行时间为 2 分钟的展示。 （ 2）自编成套动作考生在 2 分钟内表演自己创编的 健美操或 体育舞蹈比赛组合。 武术：器械完整套路。 天桥区 2016 年 体育教师 招聘专业测试 方法 田径专项体育测试方法 一、测试指标及所占比例 类 别 100 米 推铅球 跳 高 所占 比例 40% 30% 30% 二、测试 内容 顺序、 方法 测试 内容 顺序： 1、 100 米 2、 推铅球 3、 跳高 测试方法 ： 1、 100 米 测试采用一次性决赛，以成绩排序 。 2、如果同一名考生两次起跑犯规将被取消该项目测试资格，成绩判 定 0 分。 3、推铅球项目测试： 每人测试三次机会，按照最好一次成绩计算名次得分 。 4、跳高项目 测试： 每一高度有二次试跳机会，男生起跳高度 1.30 米 ;女生起跳高度 1.10 米 。考生若跳不过此高度可根据自己情况自选高度 两次。 如果同一高度产生并列，并列 考生自选高度再试跳一次，分出本层次最后名次。
