小学数学专业基础知识培训2013年5月1 1 教师专业知识结构的内容分类教师专业知识结构的内容分类教师专业知识教师专业知识本体性知识本体性知识条件性知识条件性知识实践性知识实践性知识学科知识学科知识教育理论教育理论教学经验教学经验2 2“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”（桶论）“活水论”教师要有丰厚的知识底蕴3 3从一年级下册到六年级下册，人教版课标教材在每一册的最后一个单元都编排了“数学广角”。跟以往义务教育教材相比，这部分内容是新增加的，这是新课标教材的一大亮点。4 4整套教材整套教材“数学广角数学广角”的编排的编排一下一下 找规律找规律四下四下 植树问题植树问题二上二上 简单的排列组合简单的排列组合简单的逻辑推理简单的逻辑推理五上五上 数字编码数字编码二下二下 找规律（稍复杂）找规律（稍复杂）五下五下 逻辑推理（找次品）逻辑推理（找次品）三上三上 排列组合（稍复杂）排列组合（稍复杂）六上六上 鸡兔同笼问题鸡兔同笼问题三下三下 集合，等量代换集合，等量代换六下六下 抽屉原理抽屉原理四上四上 运筹问题运筹问题5 5基本类型植树问题植树问题行程问题行程问题鸡兔同笼问题鸡兔同笼问题抽屉
