1、教研协作区工作计划范文一、指导思想按照教研协作区“区域合作、资源共享、优势互补、共同提高、协作发展、优质均衡”的工作要求，加强 xx 教研协作区内学校间的交流与合作，提升协作区内学校的教育质量和办学水平，推进 xx 教研协作区义务教育均衡发展和优质资源共享，构建合作共赢、均衡发展的教研协作区管理体系。二、工作目标1.教育教学质量目标：六年级调研考试成绩居于全区前列，xx 小学、民主九年制、四合九年制、四档小学、茨沟小学、谭坝九年制、松坝九年制力争荣获 xx 区教育质量先进单位荣誉称号。2.骨干教师团队培养目标：今年力争培养省市区级教学能手 10 余人，省市区学科赛教获奖 30 余人，省市区微课
2、大赛获奖 20 余人。3.校本研修成果目标：申报研究省市区级课题 10 个以上，市区级校本研修成果获奖 50 个以上，汇编责任区研修成果 3-4 本。三、工作措施1.树立质量核心意识。以课堂教学研究为根本，以名师团队建设为抓手，以校本研修培训为推手，全面提高责任区学校的教育教学质量。2.加强质量调研指导。5 月份组织教研协作区六年级毕业调研考试模拟考，以镇办为单位开展协作区六年级备考视导，组织六年级小考专题培训和经验交流会。3.构建质量评价体系。期末质量检测，一二年级多元评价责任区集中统一进行“书面检测”，责任区内非毕业班教学质量采用年级、学科抽测的形式，进行质量分析评价。4.规范教研活动方式
3、。积极探索“主题+范式”的教研方式，确保教研活动的经常性、制度化、有效性。5.开展主题校本研修。继续深化“教学目标研究与设计”、“教学目标落实与课堂教学改革”相关主题的研究，重点研究“基于核心素养、突出学力培育的教学目标设计”和“基于教学目标、改进课堂教学”两大主题。教研责任区重点关注“分学科、分课型的教学设计基本框架”和“课堂教学有效组织基本范式”。6.加强学科案例研究。教研协作区语文、数学、英语、体艺与综合学科教研协作组，分学科开展同课异构、主题研讨等形式开展学科案例研究、课堂教学研究、校本研修培训。4 月邀请省市学科带头人工作坊到 xx 教研协作区开展送教送培活动。7.搭建教师成长平台。
4、组织好区镇校级教学评赛，研赛一体，教学比武，探索主题引领的“赛教”形式；积极搭建校际交流平台，在 10 月份，组织协作区主题式交流活动，开展学科主题交流评赛活动。8.开展名师送教活动。把送培送教活动，与骨干体系团队融合，将教研协作区活动与名师送教进行整合，改进送教方式，把“送教”和“请教”紧密结合起来，突出实效。本学年组织 2-3 次送教活动。9.积极推广研修成果。开展好校本研修优秀成果评选活动，重点做好案例研究，组织好校本研修优秀成果交流活动。10.加强信息技术应用。组织开展多媒体与课堂教学深度融合应用和网络安全技术培训培训，同时深入推进“一师一优课、一课一名师”活动，提高信息化设备应用水平
5、。四、保障措施1.确定轮值学校。上半年，xx 小学；下半年，茨沟小学。2.召开联席会议。3 月份在 xx 小学召开 xx 教研协作区第一次例会，讨论实施，明确上学期教研工作的目标、任务和具体内容。9 月份在茨沟小学召开第二次例会，明确下学期教研工作的目标、任务和具体内容。3.开展交流探讨。4 月邀请省市学科带头人工作坊开展送教送培活动，10 月份组织开展同课异构评赛活动。4.统一质量抽测。5 月份组织 xx 教研协作区六年级毕业调研考试模拟考，6 月份开展非毕业班质量抽测，开展质量分析。5.开展交流互访。责任区各学校采用一对一的交流方式，互相学习，取长补短，促进学校教育质量提升。附：xx 教研协作区活动安排三月：1.xx 教研协作区第一次例会 2.教学能手观摩研讨交流3.成立学科教研协作组四月：1.省市学科带头人工作坊送教送培五月：1.六年级毕业调研考试模拟考 2.校本研修优秀成果评选六月：1.非毕业班质量抽测 2.教研协作区九月：1.xx 教研协作区第二次例会十月：1.小学英语同课异构教学研讨 2.xx 名师团队送教送培十一月：1.省市学科带头人工作坊送教送培十二月：1.小学语文、数学教学研讨会一月：1.一二年级多元评价统一书面检测 2.年终总结表彰 xx 教研协作区 20XX 年 3 月 6 日
