1、新上岗教师培训心得范文今晚是新上岗教师培训会，首先学习一个优秀课例，并通过各位教师交流，评价优缺点及学习的地方。通过观课，由优秀教师讲座，而这次培训的主题是如何打造高效课堂。这次培训我受益匪浅，尤其是王老师的生动精彩的一课，令我由衷敬佩。他的导入十分生动，做了一个手影游戏，充分利用投影仪的光和幕布以及他灵巧的手指，呈现的一个个手影，既生动又有趣。紧接着引出发光的物体，通过辨别图片上的事物是否能发光，来对发光的光源进行区分。另外寻找自己身边的光源，学生们积极回答，课堂活跃，不难理解，它贴近生活。另外，老师提出问题，光是如何传播的，同样根据图片来说明光的路径。为了更好的验证光在空气之外的介质中如何
2、传播，老师为同学们准备了工具，让实验来说话。分小组实验，很好的利用了小组合作的功能。最后展示成果，由单一介质引多个介质。老师动手演示，用不同浓度的水对比试验，从而再次推出光沿直线传播的条件。其中最巧妙的是，老师又讲到手影，用本节课的知识来讲解，影子形成的原因。另外，老师将光的传播引用到生活中的火车隧道，学生动手做试验。学生成功之后，燃放烟花视频，再次引出光速的问题。在最后的几分钟，一反传统教学，他采用提问同学有什么不理解的自然现象。最后，有学生补充板书，巩固本节课的内容。首先，这位老师的课堂，即使不是本专业的我们，也能对他的课堂结构及教学设计有一个清晰的思路。这是因为他的学习目标极其明确，一节
3、课都在围绕目标教学。导入的生动自然，激发学生的兴趣，另外导入部分不是形同虚设，而是在最后利用知识解释手影，可以说前后环节完整，环环相扣。他充分利用各种教学用具，特别生动形象，由此可看出他充分的备课。课堂中有班级口号，学生是课堂的主体，教师是课堂的参与者，管理者。学生自己动手做，充分体会，特别利于学生接受。更重要的是他自身的人格魅力一直感染着同学，语言幽默，赞赏及时，错了及时纠正。我明白了天外有天，人外有人。平常不能总钻在自己的小圈子里，学习借鉴他人长处，并通过实践，从而达到内化于心，外化于行。反思，回头，反过来思考的意思，近代哲学中广泛使用的概念之一，一个不善于吸取经验和教训的政党，不能说是一
4、个成熟的政党；而一个不具备总结反思能力的人，也不会有太大成就。首先，是对“新上岗教师第一课”的活动总结。在这两周时间里，我们 13 位新上岗教师相互听课，相互学习，既看到了别人的优点，也从中找到了自己的不足之处。看着杜潇潇老师的霸气风范，张煦涵老师和蔼可亲的语调，卢晨老师收放自如的教态，让我站在他们面前自愧不如。在我讲的金色花一文中，有三方面做得不够好。第一方面，在小组讨论时，设置的问题，没有做出合理的解释，使得学生们在讨论过程中，不知道从哪些方面入手；第二方面，由于个人因素，整堂课没有太大的起伏，过于平淡，显得没有激情；第三方面，没有完全顾及到全班学生，只注意到前面举手的同学，忽视了对后面同
5、学的培养，没有很好地平衡各个学生之间的不同程度的学习。其次是有关“升华理念，历练技能，分享智慧”的讲话。也对我们提出了新的要求；我们要学习新课标，新课程理论，以及课改 12 年来对新课程的要求。另外，要不断提高教师的近本功，升华自己的语言，锤炼自己导入和过渡的语言，从而进一步提高教学的有效性，做到超前备课，集体备课，加强课前的交流与合作。最后，在语文早读的时候，让学生会读、会背、会写，在课堂上注重，读中悟，悟中读，通过多读，让学生感悟文本之美，给学生一个机会，让学生成为课堂的主人。最后在班级管理上，分为制度层面和思想管理层面。我们要从自身做起，要求学生做到的，我们也要做到，真正的做到为人师表。另外，关于后进生的转变问题，学会做到因材施教，每个学生都有自己的闪光点，教师要怀着一颗仁爱之心，充分认识到自己工作的重要意义，不断提升自己的教育水平，认识到上好一堂课的意义和价值。从一名大学生到一名新老师由于时间不是特别长，一没经验，二没过硬的教育技术，三没老教师课堂随机应变的能力，简直是“三无产品”，但经过这次交流会，和这段时间的相互学习，无论从理念上，还是实践上，我们都有了新的认识，并会在平时不断反思自己，完善自我。
