说课人:伍春梅一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说重难点五、说教学法六、说教学过程七、说板书说教材 热是怎样传递的两个部分：1、热在金属条中的传递 2、热在金属片中的传递三个实验：1、触摸金属条在热水中的变化；2、观察用酒精灯加热金属条，火柴 掉落现象；3、观察用酒精灯加热金属片，蜡融化的现 象；说学情1、对本课要学习的内容，学生有一定的生活经验作为探究基础。2、对本课要开展的探究活动来说，学生具有一定的能力；需要关注学生的思维训练以及探究方法的培养。教学目标科学概念：1、热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；2、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。教学目标过程与方法：1、设计实验观察热传导的过程和方向。2、用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象。教学目标情感、态度、价值观：1、保持积极的观察探究热传递的兴趣。2、体验通过积极思考和探究获得的成功喜悦。教学重难点教学重点：设计实验观察热传导的过程和方向。教学难点：有效组织学生经历科学探究活动。教法 学法 实验法 观察法 讨论法 小组合作
