1、安庆市学习型党组织建设工作示范点考评标准（暂行） 考评 项目 考 核 内 容 考评标准 分值 得分 组织 领导 15 分 1 有健全的组织机构，党组织主要负责人负总责； 有相应的工作机构，成立学习小组，形成学习网络。 少一项扣 2 分 4 2 将学习型党组织建设工作列入议事日程； 每年至少召开一次专题会议研究学习型党组织建设工作，作出专门部署。 少一项扣 1 分 2 3 制定符合工作实际的建设方案和年度计划，并认真组织实施。 无方案扣 2 分，无年度计划扣 2 分 4 4 各支部或学习小组有学习 计划； 党员个人有学习计划和愿景目标。 少一项扣 1 分 2 5 每年至少召开一次动员推进会； 每
2、半年进行 1 次阶段总结； 会议及总结有原始记录。 少一项扣 1 分 3 学习 内容 20 分 6 学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系。学习习近平总书记一系列重要讲话精神。学习中央和省市重要会议精神。 根据会议记录和学习笔记酌情扣分 10 7 学习践行社会主义核心价值体系。 根据会议记录和学习笔记酌情扣分 2 8 学习党的历史、党的规章和国家法律法规。 根据会议记录和学习笔记酌情扣 分 2 9 学习世情、国情、省情和岗位知识技能。 根据会议记录和学习笔记酌情扣分 3 10 学习现代化建设所必需的其他方面知识。 根据会议记录和学习笔记酌情扣分 3 考评 项目 考核内容 考评标准 分
3、值 得分 学习 方式 11 党委（党组）理论中心组、党支部学习规范、正常，每季度集中学习不少于 3 次； 领导干部带头学习，党校培训、中心组学习、网络在线学习、在少一项扣 2 分 8 25 分 职自学学分考核良好以上； 党组织主要负责人每年给基层党员作学习报告不少于 1 次； 中心组成员建立基层联系点，县处级领导干部 每人每年深入基层调研不少于 60 天，并形成不少于 1 篇调研报告。 12 通过学习讲坛、读书会、报告会、座谈会、考察、竞赛等形式，进行集中学习； 结合 “ 五一 ” 、 “ 七一 ” 、 “ 十一 ” 等重大节庆日，开展集中教育活动； 组织开展读书活动，推荐学习书目。 少一项扣
4、 2 分 6 13 开展主题学习教育活动，引导党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作表率。 未开展主题教育活动扣 3 分 3 14 加强党员岗位培训工作，党组织每年至少进行 1 次党员教育培训； 完成上级下达的培训任务。 少一项扣 2 分 4 15 能结合单位实际，探索创新富有时代特色的学习载体和形式； 能利用各种社会资源 “ 走出去、请进来 ” ，丰富拓展学习型党组织建设的渠道。 少一项扣 2 分 4 学习 机制 20 分 16 建立目标管理机制，把学习型党组织建设工作纳入党建年度工作目标和考核体系。 未纳入扣 4 分 4 17 建立考核评价机制。建立党组织考核激励制度，制定具
5、体考评办法； 强化督促检查和考核，每半年对所属党组织学习情况指导一次，党支部每半年对党员学习情况督查一次； 每年采取理论测试、专题竞赛、体会交流、 成果评选、工作总结等形式对党员学习情况进行考核。 少一项扣 1 分 3 考评 项目 考核内容 考评标准 分值 得分 学习 机制 20 分 18 建立学习长效机制。建立健全党委中心组学习制度、干部调训培训制度、干部在职学习制度、 “ 三会一课 ” 制度等基本学习制度； 建立健全个人学习制度； 建立健全党支部、党员学习档案管理制度，文件、简报、学习少一项扣 2 分 6 材料和学习考勤、调研报告等材料管理有序。 19 建立学习保障机制。有相对固定的党员活
6、动室、图书阅览室及基层党校； 有必要的资金经费保障。 少一 项扣 2 分 4 20 建立舆论引导机制。积极利用板报、画廊、简报、报刊、网络等宣传先进典型、创建动态及经验。 无宣传形式不得分 3 学习 效果 20 分 21 学习氛围浓厚，党员熟悉学习型党组织建设工作的总体要求和目标任务； 党组织和党员形象明显上升，民主测评满意度高。 少一项扣 2 分 4 22 工作效能明显提高，全面完成上级下达的年度工作任务和本单位、本部门的年度工作目标； 在行业和上级部门的评先评优活动中获奖。 少一项扣 2 分。近三年内荣获国家、省、市级综合类（或相关类）奖励分别加 3、 2、 1 分，封顶 5 分。 6 23 内部管理制度健全； 党员遵纪守法，无违法违纪现象。 少一项扣 2 分 4 24 形成有质量的调研报告，对解决问题、推动工作有明显作用； 在市级以上刊物发表一定数量的理论文章； 学习型党组织建设工作经验和做法在本行业或本地区得到重视和推广。 少一项扣 2 分 6 总分值 总得分 100
