大学教师师风师德学习参考心得五篇精选大学老师师风师德学习心得 (一)师德是职业道德的一种，是老师在本人的职业生涯中以善恶评价的方式调整本人与别人、个人与社会之间互相关系的思想与行为标准的总和。其中最主要的互相关系与标准包括老师与国家，老师与教育事业、学术活动，老师与学生，老师之间，老师自我涵养等根本的人际、社会关系与标准。师风是老师在职业活动中表现出来的一种长期的、稳定的、具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯。它既能够表现为老师个人的作风，也能够表现为老师群体的作风。由此可见，我们所说的高校师德师风建立，从根本上来说，是要协助老师在事关国家、教育事业、学术活动、学生、同事与自我等咨询题上树立正确的思想与行为标准，是要在较长的时期内和老师个人及其群体中，使这些正确的思想与行为标准保持其稳定性、覆盖面和妨碍力，从而调动广大老师的积极性、主动性和制造性，促进学校教育事业的健康开展。因而师德师风建立工作的重点在于对老师思想的引导和行为的标准，在于建立一种能够持续引导与标准老师思想和行为的良好环境和机制。为人师表，授之以道。老师在向学生传授知识的同时，用本人的品德、涵养、
