语文专题系列语文专题系列二二：修改病句：修改病句目录搭配不当成分残缺成分多余语序不当句式杂糅有歧义前后矛盾病句之搭配不当一、搭配不当1、主谓搭配不当（主语、谓语搭配不当）e eg g：他的：他的写作水平写作水平明显明显改进改进了。了。（他的写作水平明显提高了。）（他的写作水平明显提高了。）她那助人为乐的她那助人为乐的精神精神时时时时浮现在我眼前浮现在我眼前。（她那助人为乐的形象时时浮现在我眼前。（她那助人为乐的形象时时浮现在我眼前。）树枝晃动着，月影朦胧着，发出沙沙的响声。树枝晃动着，月影朦胧着，发出沙沙的响声。（树枝发出沙沙的响声。）树枝发出沙沙的响声。）2、动宾搭配不当（动词、宾语搭配不当）egeg：小王一行人：小王一行人参观参观了市一中的办学了市一中的办学经验经验。（小王一行人学习了市一中的办学经验。（小王一行人学习了市一中的办学经验。）老师应该切实老师应该切实改善改善自身的教学自身的教学能力能力。（老师应该切实提高自身的教学能力。）（老师应该切实提高自身的教学能力。）我又我又听到了听到了她那爽朗的她那爽朗的笑声和美丽的笑容笑声和美丽的笑容。（我又听到了她那爽朗的笑声。（我又听到
