1教学目标v1、掌握、掌握“成分残缺或赘余成分残缺或赘余”的病句类型，领会的病句类型，领会辨析病句的几种方法。辨析病句的几种方法。v2、通过分析典型试题，寻求规律，把握、通过分析典型试题，寻求规律，把握“搭搭配不当配不当”病句修改与辨析的几个小窍门。病句修改与辨析的几个小窍门。v3、加强备考方法的指导，强化基础训练。、加强备考方法的指导，强化基础训练。2v1（07广东）读完徐志摩的广东）读完徐志摩的我所知道的康桥我所知道的康桥，读者，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使使读者感到余味无穷，不忍释手读者感到余味无穷，不忍释手。v2（0广东）我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、广东）我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以等成分，被皮肤吸收后可以改善改善面部皮肤营养缺乏面部皮肤营养缺乏。v3（0广东）据中科院动物研究所初步鉴定，这头金广东）据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为并命名为“金金丝牦牛
