童谣创作练习你会背几首童谣1、它们分别写的什么内容？写作素材是从哪些方面选择的？2、它们的写作是从哪些方面入手的？3、它们借助什么手法写的？4、从自己背诵的歌谣中你又得到了哪些启示？我们也来写童谣上节讲了什么内容1、有诗的本质，以儿童心理立场来写。2表现儿童现实世界与想象世界。3、适合儿童阅读。4、文辞简洁，合辙押韵，容易记诵，。5、内容有启发教育意义是儿童美丽的憧憬，也是他们一生甜蜜的回忆。童谣的功能童谣的功能1、童谣具有知识性2、童谣具有趣味性3、童谣具有生活性4、童谣具有抒情性5、童谣具有故事性6、童谣具有文学性写作时特别提示的问题内容节奏句式押韵注意童谣的节奏注意童谣的节奏奇数句式用得最多。小板凳儿小板凳儿小板凳儿，小板凳儿，四条腿儿，四条腿儿，我给奶奶嗑瓜子儿。我给奶奶嗑瓜子儿。奶奶嫌我嗑得慢，奶奶嫌我嗑得慢，我给奶奶煮碗面；我给奶奶煮碗面；奶奶嫌我没搁油，奶奶嫌我没搁油，我给奶奶磕仨头我给奶奶磕仨头。当然还有其它句式，总之，歌谣的句式很灵活。小金鱼小金鱼小金鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。自由自在乐悠悠逗乐一群小朋友。注意语音的轻重注意语音的轻重咩咩羊，翻城墙；咩咩羊，翻城墙；
