第10课蒙古的兴起和元朝的建立学习学习 目标目标1.1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。2.2.了解忽必烈建立元朝的过程，元朝统了解忽必烈建立元朝的过程，元朝统一的历史意义。一的历史意义。3.3.正确评价文天祥的抗元行动。正确评价文天祥的抗元行动。要求：阅读教材，初步了解本课的主要内容。有星的天旋转着，有星的天旋转着，众百姓反了，众百姓反了，不进自己的卧内，不进自己的卧内，互相抢掠财物。互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，有草皮的地翻转着，众部百姓反了，众部百姓反了，不卧自己被儿里，不卧自己被儿里，互相攻打。互相攻打。蒙古秘蒙古秘史史没有逃避地方，没有逃避地方，只有冲锋打仗。只有冲锋打仗。没有平安幸福，没有平安幸福，只有互相杀伐。只有互相杀伐。材料反映了蒙古草原上的什么局面？材料反映了蒙古草原上的什么局面？这一局面后来是怎样改变的？这一局面后来是怎样改变的？成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古一材料材料1 1：年幼的铁木真，因父亲在部落：年幼的铁木真，因父亲在部落纷争中离世，经历了许多磨难纷争中离世，经历了许多磨难,切身感切身感悟到只有将草原上的各部落统一起
