第三单元起始课：生命的诗意第三单元起始课：生命的诗意 学习目标：学习目标：1.1.整体把握单元学习内容，了解古代诗整体把握单元学习内容，了解古代诗歌的学习方法。歌的学习方法。2.2.了解单元学习主题，明确单元学习目了解单元学习主题，明确单元学习目标和活动要求。标和活动要求。3.3.了解古代诗歌发展概况，认识古代诗了解古代诗歌发展概况，认识古代诗歌的当代价值。歌的当代价值。学习任务一学习任务一 阅读第三单元，整体了解单元学习内容。阅读第三单元，整体了解单元学习内容。7、短歌行（曹操）、短歌行（曹操）归园田居（陶渊明）归园田居（陶渊明）8、梦游天姥吟留别（李白）、梦游天姥吟留别（李白）登高（杜甫）登高（杜甫）琵琶行并序（白居易）琵琶行并序（白居易）9、念奴娇、念奴娇赤壁怀古（苏轼）赤壁怀古（苏轼）永遇乐永遇乐京口北固亭怀古（辛弃疾）京口北固亭怀古（辛弃疾）声声慢（李清照）声声慢（李清照）魏晋诗歌魏晋诗歌唐诗唐诗宋词宋词课文是最重要的学习内容课文是最重要的学习内容从时间上看，八首诗词体现了诗歌的历史发展；从时间上看，八首诗词体现了诗歌的历史发展；从体裁上看，有古体诗、律诗、词；从体裁上看，有
