教育心理学教育心理学二二O O一三年十月一三年十月1 1、教育心理学教育心理学主编：莫雷，教育科学出版社；主编：莫雷，教育科学出版社；2 2、教育心理学教育心理学主编：李伯黍主编：李伯黍 燕国材燕国材 华东师范大学出版社；华东师范大学出版社；3 3、教育心理学教育心理学主编：张大均，人民教育出版社；主编：张大均，人民教育出版社；4 4、学与教的心理学学与教的心理学主编：皮连生主编：皮连生 华东师范大学出版社华东师范大学出版社 参考书目参考书目课程内容：课程内容：绪论：发展概况、对象和意义等学生心理：心理发展和个体差异学习理论：联结理论、认知理论、人本主义的学习观学习心理：学习动机、知识建构、迁移理论、学习策略、品 德心理等教学心理：有效教学、课堂管理、课堂测评等教师心理：教师心理素质、教师威信等 第一章第一章 绪论绪论n本章内容 第一节 教育心理学的对象和意义 第二节 教育心理学的产生与发展 第三节 教育心理学的研究方法 第一节 教育心理学的对象和意义 一、教育心理学的研究对象n（一）国内对教育心理学的定义n1教育心理学是研究教育过程中的心理现象变化和发展的规律的科学（潘菽，1980；
