外国教育史-古代外国古代教育外国古代教育一、东方文明古国的教育二、古希腊教育三、古罗马教育四、西欧中世纪教育五、拜占庭与阿拉伯教育一、东方文明古国的教育一、东方文明古国的教育（一）巴比伦的教育（二）古代埃及的教育（三）古代印度的教育（四）发展特点巴比伦古代埃及古代印度学校（与寺庙密切联系）-宫廷学校、僧侣或寺庙学校、书吏学校教育内容：重视语言，尤重书写能力，阅读、翻译、计算等教学方式：师徒传授制管理：纪律严格，常采用体罚学校等级：初等学校和高等学校特点：阶级性（对象）僧侣学校-性质：高等教育 内容：较高级的天文学、数学、建筑学、水利学、医学及科学为主 目的：培养能力优而水平高的人职官学校-内容：普通文化课程及专门职业教育 教师：以吏为师文士学校-内容：书写、计算、有关律令的知识宫廷学校教学方法：教师常用灌输和体罚，教师施行体罚被认为是正当、合理的婆罗门佛教时间：公元前6世纪以前核心任务：维持种姓压迫和培养宗教意识学习内容：记载印度历史的古籍吠陀特点：等级性强时间：公元前3世纪场所：寺院（教育机构、学术机构、学术（神学）研究中心学习内容：佛教经典教学方法：将讲道与个人的钻研结合起来影响：
