第四章第四章 课堂教学技术课堂教学技术 课堂组织管理技术课堂组织管理技术 维持课堂秩序技术维持课堂秩序技术 自身教学技术自身教学技术 处理应变技术处理应变技术 教师不仅管自己怎么教，而且还要管学生如何学教师不仅管自己怎么教，而且还要管学生如何学 第四章第四章 课堂教学设计课堂教学设计第一节第一节 课堂教学技术与设计课堂教学技术与设计 一、课堂教学的定义：一、课堂教学的定义：P146P146 二、课堂教学常用技术二、课堂教学常用技术（一）导入技术：激发学生学习兴趣的环节（一）导入技术：激发学生学习兴趣的环节1.1.重要作用：凝聚指向重要作用：凝聚指向 激发深化激发深化 认同置信认同置信 铺铺垫拓展垫拓展2.2.导入方式：衔接导入导入方式：衔接导入 悬念导入悬念导入 情景导入情景导入 激凝导入激凝导入 演示导入演示导入 实验导入实验导入 实例导入实例导入 故事导入故事导入 审题导入审题导入 直接导入直接导入 第四章第四章 课堂教学设计课堂教学设计（二）语言技术（二）语言技术1.1.有声语言：清晰有声语言：清晰 平稳平稳 2.2.流畅流畅 衔接衔接2.2.教学语气：力度教学语气：力度 语调语
