S-S法语言发育迟缓的评估1A语言发育迟缓的定义定义指在发育过程中的儿童其语言发育没有达到与其年龄相应的水平，但是，这不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。2AS-S语言发育迟缓评价法1977年日本音声言语医学会语言发育迟缓委员会，以语言障碍儿童为研究对象进行研制的。我国在1999年引进，2001年进过对298名正常儿童的测试取得正常儿童的数据正式应用于临床3AS-S法适应年龄和适应证各种原因引起的语言发育迟缓，原则上适合1岁半6岁半的语言发育迟缓儿童，有些儿童的年龄已超出此年龄段，但其语言发展的现状如不超出此年龄段的水平，也可应用。不适合听力障碍为原因的语言障碍。4AS-S法的构成检查内容1、听力、发音器官的生理学状态2、符合形式与指示内容关系3、基础性过程4、交流态度 以言语符号与指示内容关系评价为核心5A符号形式与指示内容关系的阶段阶段 内容6A3-2 言语符号 手势符号 幼儿语言 成人语言第4阶段 词句，主要句子成分4-1 两词句4-2 三词句第5阶段 词句，语法规则5-1 语序5-2 被动语态7A阶段1事物、事物状态理解困难阶段 此阶段儿童对语言尚
