幼儿园教师幼儿园教师如何上好一节课如何上好一节课4教态亲切自然，语言生动简练、不啰嗦，教态亲切自然，语言生动简练、不啰嗦，语速适中，具有良好的亲和力，并注意语速适中，具有良好的亲和力，并注意与幼儿进行沟通和交流与幼儿进行沟通和交流123多运用并恰当运用表扬和鼓励。多运用并恰当运用表扬和鼓励。加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。不良行为，并及时、巧妙地进行制止。课前进行充分地准备。课前进行充分地准备。把握幼儿的年龄特征把握幼儿的年龄特征熟悉教材和教案，把握教学重难点熟悉教材和教案，把握教学重难点充分准备教学具，制作实用的教具充分准备教学具，制作实用的教具一、从教师方面一、从教师方面二、从幼儿方面要调动幼儿学习二、从幼儿方面要调动幼儿学习的兴趣和积极性，让每一个幼儿的兴趣和积极性，让每一个幼儿都能动起来，都能参与进来，不都能动起来，都能参与进来，不要有等待的现象。要有等待的现象。三、从课堂设计方面三、从课堂设计方面三、从课堂设计方面三、从课堂设计方面312要紧凑，不拖沓要紧凑，不拖沓课堂三部分要主次分明：开始部课堂三部分要主
