失用症失用症南京医科大学南京医科大学1概念概念运用功能障碍运用功能障碍即运用障碍（即运用障碍（dyspraxiadyspraxia）或称）或称失用症。失用症。也有学者认为运用障碍与失用并不在同一层次，也有学者认为运用障碍与失用并不在同一层次，运用障碍的严重程度不如失用的严重程度运用障碍的严重程度不如失用的严重程度。有关失用症（指获得性失用症）的定义包括两有关失用症（指获得性失用症）的定义包括两个部分：个部分：一是描述性的和限制性的一是描述性的和限制性的；二是排除二是排除性的或补充性的。性的或补充性的。2描述性特征描述性特征失用症是一种获得性障碍，失用症是一种获得性障碍，专指脑损害专指脑损害者不能做已习得的有目的或熟练的技巧者不能做已习得的有目的或熟练的技巧性动作。性动作。这种障碍虽然可见于日常生活情景中，这种障碍虽然可见于日常生活情景中，但但更常见于检查情境下更常见于检查情境下，不能完成要求，不能完成要求患者执行的简单或复杂的、有意义或无患者执行的简单或复杂的、有意义或无意义的，在自发性动作中可能完成，但意义的，在自发性动作中可能完成，但检查时不能完成的动作。检查时不能完成的动作。3排
