1、-1-城市轨道交通通信与信号课程标准1课程定位与设计思路11 课程定位城市轨道交通通信与信号课程是城市轨道交通控制专业一门专业核心课程。本课程与前修课程城市轨道交通概论相衔接，使学生进一步对城市轨道交通通信信号系统基础设备基础知识了解与掌握，与后续课程车站信号计算机连锁 、 区间信号自动控制等相衔接，为后续课程的学习奠定坚实的基础。12 设计思路本课程所面向的职业岗位为城市轨道交通通信信号设备操作员、施工工艺员、检修员、维护员等，主要从事城轨交通通信信号施工、设备检修、维护、实验调试等工作。根据职业岗位分析，确定本课程的建设思路是：遵循系统化原则，将教学内容分为城轨信号系统与城轨通信系统两大部
2、分。通过本课程的学习，使学生掌握城轨通信信号系统基础设备的组成和作用，并具有一定的操作检修能力，为学生走向工作岗位打下坚实的基础。2课程目标21 能力目标（1）能够熟练观察城轨通信信号设备正常工作状态及正常工作指标。（2）能使用常见电工、电子仪表对进行城轨通信信号设备的特性测试。（3）能够熟练完成信号机、轨道电路、转辙机的日常维护检修。（4）能够熟练完成列车自动控制 ATC 设备的运行维护。（5）能了解无限集中调度系统的应用。（6）能够完成城轨电话系统、闭路电视系统的日常维护。（7）能够完成时钟系统的调整维护。22 知识目标（1）了解城轨交通通信信号设备的概况及特点。（2）掌握城轨交通信号基础
3、设备相关知识。-2-（3）掌握车辆段及正线连锁设备基本结构与操作方式相关知识。（4）掌握列车自动控制 ATC 设备的构成、功能和维护等相关知识。（5）掌握城轨交通通信系统的组成及功能相关知识。（6）掌握城轨交通电话系统、无线调度系统、闭路电视系统、广播系统及时钟系统相关知识。（7）掌握城轨交通通信信号设备的技术指标和正常工作参数，使学生具有城轨通信信号设备使用、检测和维护等基本技能。23 素质目标（1）培养学生共享知识的能力，即团队合作能力。（2）培养学生发现知识的能力，即创新能力和创造能力。（3）培养学生知识传播能力，即交流沟通能力。（4）培养学生获取、领会和理解外界信息的能力。（5）培养学
4、生诚实守信、敬业爱岗的良好职业道德素养。（6）培养学生的语言表达能力和对事物分析判断的能力。（7）培养学生勇于创新、与时俱进的工作作风。3教学内容依据城市轨道交通控制专业人才培养目标要求，本课程教学内容为通信与信号两大部分，由继电器、轨道电路、信号机、转辙机、车辆段连锁设备、正线连锁设备、ATC 系统、列车自动防护系统、列车自动驾驶系统、列车自动监控系统、无线集中调度系统、闭路电视系统、广播系统和时钟系统等十六个项目组成，其内容涵盖城轨交通通信信号系统各个组成部分的基础知识，具体内容如下： 表 1 教学内容描述学时序号 教学内容 技能内容与 教学要求 知识内容与 教学要求 素质内容与 教学要求
5、 理论学时实践学时1信号基础设备继电器能 够 识 别 各 类 型继 电 器1.了解直流无极继电器、整流继电器、有极继电器、偏极继电器、交流二元继电器的工作原理2.以信号机控制电路为例掌握继电器在控制电路中的作用3.了解故障-安全原则的基培养学生共享知识的能力，即团队合作能力培养学生发现知识的能力，即创新能力和创造4-3-本要求；了解信号设备应怎样实现故障-安全原则2信号基础设备轨道电路能够感性认识轨道电路及轨道电路常见故障分析1.掌握轨道电路的工作原理2.掌握轨道电路在轨道交通信号系统中的作用3.了解各种常用轨道电路的特点及怎样确保轨道电路可靠工作43信号基础设备信号机具备结合案例分析各种型号
6、信号机电路的能力1.掌握各种信号机的作用和显示2.掌握正线信号机、车辆段信号机的设置要求3.掌握防护信号机、调车信号机、阻挡信号机、出站信号机、通过信号机的显示意义44信号基础设备转辙机具备转辙机的操纵和锁闭能力1.掌握转辙机的作用和基本结构2.掌握转辙机的操作方式3.了解新型转换设备的特点4 25车辆段（车场）连锁设备能 够 掌 握 6502电气集中的基本操作方式1.掌握联锁的基本概念2.了解联锁设备在我国的应用3.掌握 6502 电气集中的基本操作方式4.掌握计算机联锁的基本结构和操作方式46 正线连锁设备能够掌握SICAS 联锁设备1.了解城市轨道交通正线联锁设备的特点2.正线车站联锁的
7、有关概念3.掌握 SICAS 联锁设备组成及各部分作用4.掌握 LOW 的基本操作4 27 ATC 系统 感性认识 ATC系统1.掌握 ATC 系统在城市轨道交通信号系统中的作用2.掌握 ATC 系统的组成及基本功能3.掌握 ATC 系统与其他系统的接口2 28 列车自动防护系统具备列车自动防护系统运用维护能力1.了解列车自动防护系统设备组成2.掌握列车自动防护系统基本功能3.掌握列车自动防护系统设备运用能力培养学生知识传播能力，即交流沟通能力培养学生获取、领会和理解外界信息的能力培养学生诚实守信、敬业爱岗的良好职业道德素养培养学生的语言表达能力和对事物分析判断的能力培养学生勇于创新、与时俱进
8、的工作作风2-4-9 列车自动驾驶系统具备列车自动驾驶系统运用维护能力1.了解列车自动驾驶系统设备组成2.掌握列车自动驾驶系统基本功能及人机界面信息3.了解列车自动驾驶系统站台精确停车功能410 列车自动监控系统具备列车自动监控系统维修能力1.掌握列车自动监控系统设备的基本组成2.掌握列车自动监控系统的基本功能3.掌握列车自动监控系统基本操作211 通信系统 感性认识通信系统1.了解一般的通信系统如何组网2.了解城市轨道交通通信网如何组网，如何搭建传输平台3.了解通信网中的电缆、光缆以及无线微波等传输介质各有什么特点2 412 电话系统具备电话系统安装调试维护能力1.掌握有线电话系统在城市轨道
9、交通中的作用及分类2.掌握城市轨道交通中哪些工作地点需要配备有线电话3.了解有线电话通信的基本工作原理213 无限集中调度系统具备无限集中调度系统安装调试能力1.了解移动通信的分类2.了解城市轨道交通无线集群调度系统基本结构、设备组成3.掌握城市轨道交通无线集群调度系统设备设置及用户组别配置4.掌握城市轨道交通无线集群调度系统特点及操作214 闭路电视系统具备闭路电视系统安装维护能力1.了解闭路电视监控系统设备组成2.了解城市轨道交通闭路电视系统基本结构3.掌握城市轨道交通闭路电视系统中心级功能和车站级功能215 广播系统具备广播系统安装、维修能力1.了解广播系统基本结构及作用2.掌握城市轨道
10、交通广播系统功能及终端设备的设置3.了解城市轨道交通广播2-5-系统的组网模式16 时钟系统 具备时钟系统故障处理能力1.掌握城市轨道交通时钟系统的设备组成2.掌握时钟系统为城市轨道交通的哪些用户服务3.了解时钟系统的组网模式及其特点24实施建议4.1 师资队伍城市轨道交通概论课程教学对任课教师有很高的要求，要熟悉城市轨道交通通信信号系统各个组成部分的基础知识，能将各部分知识融合集中。专任教师应具备本科以上学历，有相关教学、学习经历。建议由经验丰富的专业课教师讲授。兼职教师要求正在轨道交通企业工作，并且具有 3 年以上工作经验，能够在教学过程中提出合理化的意见，提供典型案例。4.2 教材及相关
11、资源本课程建议选用以下教材：城市轨道交通通信与信号，主编贾毓杰，机械工业出版社出版，是职业教育城市轨道交通专业规划教材。城市轨道交通信号与通信系统，主编王燕梅，中央广播电视大学出版社，高等学校教材。城市轨道交通信号与通信系统，主编张利彪，人民交通出版社，职业院校城市轨道交通专业教学用书。4.3 教学组织模式实践教学 理论教学教学环境要求 实训室 教室，配备多媒体设备教学材料要求 实训指导书 多媒体课件教学组织模式 分组教学通过教师讲授，使学生掌握城市轨道交通通信信号系统的组成及工作原理，并通过案例分析，培养学生分析问题能力4.4 教学方法与手段本课程主要采用讲授法、小组讨论法、教师指导等多种教学方法，辅助采用多媒体等现代教学方法。充分调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践，使学生对城-6-市轨道交通通信信号系统知识全面深入的掌握，进而促进学生职业能力的提高。4.5 教学考核与评价本课程的考核采用综合考核的办法，即过程考核加终结性考核。过程考核包括实验成绩、出勤情况、提问成绩、作业成绩，满分 100 分终结性考核为期末闭卷考试，满分 100 分。总成绩=过程考核40%+终结性考核60%。城市轨道交通通信与信号课程组2017 年 8 月
