国际理解教育概论国际理解教育概论（一）国际理解教育的涵义（二）国际理解教育的由来与发展（三）国际理解教育的理论基础（四）我国开展国际理解教育背景（五）国际理解教育目标、内容、途径国际理解教育的涵义国 际 理 解 教 育（Education for International Understanding）是指世界各国在国际社会组织的倡导下，以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动。其目的是增进不同文化背景的、不同种族的、不同宗教信仰的和不同区域、国家、地区的人们之间相互了解和相互宽容；加强他们之间相互合作，以便共同认识和处理全球社会存在的重大共同问题；促使每个人都能够通过对世界的进一步认识来了解自己和了解他人。将事实上的相互依赖变成为有意识的团结互助1。1雅克德洛尔，联合国教育文组织总部中文科译教育财富蕴藏其中，教育科学出版社，1996年版，第34页。国际理解教育由来与发展 国际理解教育在交织着冲突、发展、困惑、忧虑和希望的社会背景下产生。经历如下发展阶段：前国际理解教育时期谋求和平的希望 40年代的倡导 50年代的初步实施 60年代的进一步推进国际理解教育发展的第一个里程碑（1974-
